打開(kāi)電腦,這兩天與唐婧有通電話(huà),跟她說(shuō)了自己在惠山,唐婧也就沒(méi)有寫(xiě)郵件來(lái)。
倒是有些陳信生、蘇津東、丁槐等人發(fā)過(guò)來(lái)的匯報(bào)工作的公務(wù)郵件。
張恪粗略的瀏覽了一下,沒(méi)有特別地事情要關(guān)注。
都只回一封已讀的郵件,便算將這兩天積累下來(lái)的事務(wù)處理完了。
看到書(shū)桌放著新辦好的學(xué)生證、圖書(shū)借閱卡,想必是這兩天統(tǒng)一發(fā)下來(lái)的,與翟丹青約好等她趕到建鄴與她見(jiàn)面,見(jiàn)時(shí)間還早,張恪往嘴里塞了兩片面包,提著一瓶飲料去圖書(shū)館。
無(wú)論何時(shí),張恪都不大喜歡規(guī)規(guī)矩矩的坐到教室聽(tīng)別人講課,更多時(shí)間會(huì)耗在圖書(shū)館的閱覽室里,雖然東大圖書(shū)館的閱覽室有著很陳舊的感覺(jué),也不夠大,不過(guò)能提供的藏書(shū)量很豐富,特別是一些收藏量小地著述,也只有在閱覽室才能找到。
一坐下來(lái),就會(huì)忘記時(shí)間,過(guò)來(lái)時(shí)填了兩片面包,不會(huì)覺(jué)得餓,就等翟丹青到建鄴后打電話(huà)過(guò),張恪也沒(méi)有必要記著時(shí)間。
黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)光輝透過(guò)閱覽室后院地葡萄藤架與后窗玻璃照在長(zhǎng)桌上,感覺(jué)到前面光線(xiàn)暗了暗,抬起頭看見(jiàn)陳妃蓉捧著一疊書(shū)站到對(duì)面。
看書(shū)看久了,整個(gè)人的感覺(jué)會(huì)變得稍稍遲鈍一下,或許說(shuō)這是一個(gè)借口,穿著斜襟短袖襯衫的陳妃蓉站在夕陽(yáng)光輝里,白皙的肌膚似乎也透著光芒,嘴角溢著淺笑,使她眸子的瞳光愈發(fā)的美麗,有著春色正濃的清純氣息,讓人乍一看都不想回過(guò)神來(lái);看她地眼神似乎想知道什么書(shū)讓張恪如此入迷。
“啊,你來(lái)了!”張恪覺(jué)得自己這句話(huà)有些傻,又沒(méi)有跟陳妃蓉約好在閱覽室見(jiàn)面,說(shuō)這句話(huà)毫無(wú)意義——陳妃蓉應(yīng)該是在食堂吃過(guò)晚飯到這里來(lái)上夜自修。
陳妃蓉在東大里地生活很單純,食堂、圖書(shū)館、教室、宿舍,有時(shí)候會(huì)與同宿舍的一幫女同學(xué)去逛街;要不是刻意聯(lián)絡(luò)她,張恪都幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)在校園里碰到她。
陳妃蓉將書(shū)放下來(lái),拉開(kāi)椅子坐在張恪地對(duì)面,說(shuō)道:“在這里很少看到你???”
不是很少,應(yīng)該說(shuō)是之前就沒(méi)有看到過(guò),陳妃蓉也不是每天都堅(jiān)持過(guò)來(lái),周二、周五夜里都有課,也不能確定張恪是不是根本就沒(méi)有在閱覽室里出現(xiàn)過(guò)。
張恪將放在桌角、壓在手機(jī)下的圖書(shū)借閱證移到桌子中間,說(shuō)道:“剛發(fā)下來(lái),”他還是愿意在圖書(shū)館打發(fā)時(shí)間的,這里安靜的氛圍很適合看些東西思考一些問(wèn)題,“我也算比較愛(ài)讀書(shū)的小孩兒?!?/p>
“哦……”陳妃蓉想起來(lái)自己大一時(shí)也是過(guò)好久就拿到圖書(shū)借閱證,倒是想到以后張恪經(jīng)常到閱覽室來(lái)看書(shū),豈不是會(huì)經(jīng)常遇到他?
想到這里,就安靜下來(lái),沒(méi)有再悄聲說(shuō)話(huà),翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
張恪抬頭看了看,好像有好些男生捧著書(shū)要移坐過(guò)來(lái),撇著嘴笑了笑,散了兩本書(shū)將陳妃蓉左右的座位都占了,也不理會(huì)那些男生出離憤怨的眼神,看到陳妃蓉會(huì)心的微笑,張恪也安靜看自己的書(shū)閱覽室里的燈光亮了起來(lái),不知不覺(jué)窗外的暮色都已經(jīng)深了,有個(gè)男孩子走過(guò)來(lái),丟了一只紙折的紙鶴在陳妃蓉雙手捧著的書(shū)上,陳妃蓉嚇了一跳,回頭那個(gè)男孩子卻都閃到一邊去了,看他的眼神,似乎是渴望陳妃蓉將紙鶴折開(kāi)來(lái)讀一讀里面的內(nèi)容。
陳妃蓉皺著眉頭,微嘟著嘴,有些無(wú)奈的看著張恪,將紙鶴丟在桌子中間。
張恪側(cè)過(guò)頭看了那個(gè)男孩子一眼,伸手將紙鶴拿了過(guò)來(lái)拆開(kāi),上面寫(xiě)著一首詩(shī)。
“親愛(ài)的,但愿我們是浪尖上一雙白鳥(niǎo),流星尚未隕逝,我們已經(jīng)厭倦了它的閃耀……”
靠,抄襲葉芝的《白鳥(niǎo)》還改名《流星》、真當(dāng)成自己寫(xiě)的詩(shī)了,張恪撿起筆在背后將英文原詩(shī)默寫(xiě)下來(lái),丟給陳妃蓉看。
陳妃蓉看了撲哧一笑,合著雙手抵在自己粉潤(rùn)的嘴唇,倒是在乞求張恪幫她將這封無(wú)謂的情書(shū)退給那個(gè)男生。
張恪撓了撓頭,將那張紙折回成紙鶴的模樣,走到那個(gè)一直緊張注視著這邊的男孩子,安慰的拍了拍他的肩膀,將紙鶴放到他的面前又走了回來(lái)。
那個(gè)男孩子大概看到張恪在背面默寫(xiě)下來(lái)的英文原詩(shī),紅著臉捧著書(shū)就往外走,都忘了這些書(shū)都是閱覽室里的,感應(yīng)器嘟嘟嘟的響了起來(lái),閱覽室里的學(xué)生都詫異萬(wàn)分的看過(guò)去,不曉得發(fā)生什么事情,倒是讓那個(gè)男孩子更加的慌手慌腳,閱覽室里整天無(wú)所事事的兩名老師以為抓到偷書(shū)賊了,一下子就興奮的站了起來(lái),將那個(gè)男孩子截在里面不讓他出去。
陳妃蓉抿著嘴強(qiáng)忍著不笑,也怕那個(gè)男孩子難堪,眼睛只盯著書(shū)頁(yè),只到那個(gè)男孩子解釋清楚給老師放走,才松了一口氣似乎的伸了懶腰;神色間對(duì)剛才發(fā)生的事情又十分的無(wú)奈。