黑巖小說(shuō)

第785章 秦剛上位（第2頁(yè)）

錦湖財(cái)大氣粗是一回事。

不管哪家公司多么地財(cái)大氣粗。

還不至于闊綽到隨意散財(cái)、不將一千萬(wàn)資金當(dāng)回事的地步。

杜飛他們與錦湖地關(guān)系還真是密切啊。

崔國(guó)恒想起老同學(xué)陸文夫讓他大膽猜測(cè)張恪身份的話來(lái)。

陸文夫身為省政府秘書長(zhǎng)。

自然知道許多外人不知道地秘密。

他也沒(méi)有必要故弄玄虛。

看來(lái)最關(guān)鍵地一環(huán)還是落在張恪這名學(xué)生地頭上。

想起上午到院辦來(lái)還看到張恪夾著書進(jìn)圖書館地模樣。

還真沒(méi)有看出有什么特別的地方——真是讓人頭疼。

“杜飛他們希望我能出面籌劃這事。我總覺(jué)得我來(lái)負(fù)責(zé)這事有些不大合適。所以來(lái)找崔院長(zhǎng)您請(qǐng)示一下?！鼻貏傉f(shuō)道。

“這是好事。”崔國(guó)恒也不管秦剛這話里有幾分真誠(chéng)。

能過(guò)來(lái)言語(yǔ)一聲。

說(shuō)明還是將他崔國(guó)恒放在眼里。

他也高興成人之美。

說(shuō)道。

“你要大膽承當(dāng)下來(lái)。院團(tuán)委以及年級(jí)上地工作可以給其他人壓壓擔(dān)子。院里肯定要支持你地……可以直接去校長(zhǎng)辦公室匯這事?！?/p>

校長(zhǎng)李鴻銘就是比較熱衷于投資的一個(gè)人，這些年從學(xué)校賬戶上挪出數(shù)億的資金出去投資公司，美于名曰是為了學(xué)校資產(chǎn)增值，這些投資到底成效幾何、又有多少資產(chǎn)給騰挪到私人的賬戶里就不得而已了，那些給委以重任的公司高層，要么就直接是校領(lǐng)導(dǎo)親自兼職，要么就是校領(lǐng)導(dǎo)的心腹或親戚，個(gè)個(gè)都肥頭大耳、油腸滿肚。

不管怎么說(shuō)，像創(chuàng)域這種只借助東大的名義就讓校方持干股地合作，而且投資規(guī)模超千萬(wàn)，會(huì)很投校長(zhǎng)李鴻銘地意。

這么想著，崔國(guó)恒倒是有些羨慕秦剛，若能讓他保留院長(zhǎng)的職務(wù)，再去兼職管理一家資產(chǎn)規(guī)模上千萬(wàn)地機(jī)構(gòu)，他也很愿意。

崔國(guó)恒又問(wèn)了一句：“趁寒假，杜飛、蒙樂(lè)他們辦的那家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的效果還好吧？”

“還好，在建鄴辦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，創(chuàng)域還是第一家，除了預(yù)定的兩期培訓(xùn)班之外，還增開了夜間班，除了那些假期才有時(shí)間的學(xué)生之外，很多對(duì)培訓(xùn)有需求的學(xué)員都是參加工作努力想提高自己的公司職員，這才萌生出創(chuàng)辦專門計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的念頭。”秦剛說(shuō)道。

“那再有三四個(gè)月，就能將網(wǎng)吧投資都收回來(lái)了吧？”崔國(guó)恒問(wèn)道。

“原計(jì)劃六個(gè)月收回投資，但是建鄴有好些私人投資者看到創(chuàng)域網(wǎng)吧成功的經(jīng)營(yíng)模式有意加盟成為創(chuàng)域網(wǎng)吧的連鎖店，目前談妥合作條件的有四家，創(chuàng)域僅銷售網(wǎng)吧綜合管理系統(tǒng)一套就收費(fèi)十萬(wàn)，加上收取的近百萬(wàn)的特許加盟費(fèi)，大概再過(guò)個(gè)把月就能將前期的投資都收回來(lái)了。杜飛與蒙樂(lè)兩個(gè)人都有著非常敏銳的商業(yè)頭腦，若是強(qiáng)迫他們老老實(shí)實(shí)的坐在教室里讀書，還真是委屈他們了。崔院長(zhǎng)您經(jīng)常說(shuō)培養(yǎng)人才要因材施教，我現(xiàn)在才稍能體會(huì)到這句話的意思，對(duì)杜飛、蒙樂(lè)這樣的學(xué)生，放寬松些更有利于他們的成才……”

“少年有天才倒不是說(shuō)說(shuō)而已，前些年?yáng)|大出了個(gè)謝劍南，風(fēng)光無(wú)限，也該有新的人物出現(xiàn)了，”崔國(guó)恒知道秦剛是在幫杜飛、蒙樂(lè)他們說(shuō)好話，要是呆板的按照校規(guī)校紀(jì)來(lái)看待這些學(xué)生，這些學(xué)生都不是合格的好學(xué)生，要是從培育人才的最終目的去看待他們，他們又應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生的典范，作為教育者，最不該對(duì)學(xué)生墨守成規(guī)、剝奪他們與生俱來(lái)的創(chuàng)造性，可惜在國(guó)內(nèi)知易行艱，崔國(guó)恒也只能額外的“縱容”這些學(xué)生，不過(guò)比起杜飛、蒙樂(lè)等人外，張恪更能引起他的興趣，又問(wèn)秦剛，“張恪這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)好像沉寂了些？”

“是啊，好像他對(duì)創(chuàng)域的事情有些不屑一顧的感覺(jué)，創(chuàng)域的事情，他都不大參與，不過(guò)呢，杜飛、蒙樂(lè)他們還是很尊重他的意見。”秦剛說(shuō)道。

秦剛說(shuō)到“不屑一顧”這個(gè)詞時(shí)，崔國(guó)恒腦海里倒是閃過(guò)一個(gè)念頭：要是連創(chuàng)域上千萬(wàn)的投資都不屑一顧，那他的胸襟該有多大？

這時(shí)候似乎再也不用去置疑這些毛頭小子的能力了。