誰(shuí)瘋誰(shuí)知道!
段曉棠禍水東引,“不如問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)林?!?/p>
李弘業(yè)只是要入門(mén)而已,他這個(gè)年紀(jì),精通才是怪事。
為增強(qiáng)可信度,段曉棠拿范成達(dá)做例子,“范大將軍小時(shí)候,兵書(shū)讀的平平。但現(xiàn)在再回頭看,一切了然于心。”
許多東西,是需要閱歷加持的。
就像幼時(shí)學(xué)的詩(shī)詞,只會(huì)直白的生搬硬套。等長(zhǎng)大,才會(huì)恍然大悟。
在某一天,某一種情境下,躍上心頭,正中眉心。
這種類(lèi)似“科普”的工作,讓段曉棠或者李家兄弟來(lái),都不合適。
因?yàn)樗麄兪潜?,有各人的觀點(diǎn),隨時(shí)可能摻雜私貨。
李君璞之所以這么急,也是心里對(duì)自己有點(diǎn)數(shù),去了邊郡,全靠他一人,未必能教完。
不如趁現(xiàn)在好生利用李君璠這個(gè)工具人。
結(jié)果很明顯,工具人沒(méi)想象中好用。
失策了!
段曉棠覺(jué)得自己的主意十分靠譜,現(xiàn)代父母和子女哪怕從事同一職業(yè),除某些小眾傳統(tǒng)行業(yè),沒(méi)有從基礎(chǔ)知識(shí)教的道理,
不都是在學(xué)校上課,學(xué)大路貨,頂多回家開(kāi)點(diǎn)小灶。
有利雙方身心健康和親子關(guān)系和諧。
而且杜喬在這方面,格外有純粹文人的修養(yǎng)。
完完全全照本宣科,沒(méi)有一絲一毫個(gè)人觀點(diǎn)。
問(wèn)他有沒(méi)有軍事方面的見(jiàn)解,答案肯定是沒(méi)有。
那些書(shū),仿佛在心上,沒(méi)留下任何痕跡。
達(dá)成的只有讀過(guò)和教過(guò)兵書(shū)的成就,這才是紙上談兵的最高境界。
李君璞說(shuō)回去考慮考慮,不一會(huì)兒兄弟兩個(gè)聯(lián)袂去西院找杜喬。
因?yàn)槔罹^從前在信中說(shuō)過(guò),杜喬的兵法水平,很適合啟蒙。
不多一會(huì),李家兄弟倆從西院出來(lái),關(guān)門(mén)動(dòng)靜太大,段曉棠和林婉婉各躲到一扇門(mén)后。
林婉婉悄聲道:“成了沒(méi)?”
段曉棠:“應(yīng)該成了。”看李君璠的表情。
李君璞那張臉,不近距離仔細(xì)觀察,很難看出來(lái)。
再過(guò)一會(huì),小院門(mén)鈴拉響。
杜喬進(jìn)來(lái),興師問(wèn)罪,問(wèn)道:“你給我找的活計(jì)?”
林婉婉見(jiàn)勢(shì)不妙,早溜了!
段曉棠不以為忤,“能者多勞,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?!?/p>