范成達(dá)將這個(gè)問題,拋給呂元正。
呂元正沒有其他好辦法,哪怕合兵之時(shí),他們都是和江南大營(yíng)的將官溝通,誰(shuí)會(huì)理會(huì)底層軍士。
范成達(dá):“我看他們演練的,都是一些小陣法?!?/p>
與其說是陣法,不如說配合。
呂元正為難道:“我們?cè)邳S河渡口時(shí),榮國(guó)公分撥命令,結(jié)陣挺順利的?!?/p>
那時(shí)兵員更多,情況更復(fù)雜,都能結(jié)陣。
兵還是那些兵,為何偏偏進(jìn)了左武衛(wèi)就不行了。
問題只能出在,作為枝干的將官身上。
言下之意,江南大營(yíng)過來的將官本事不到家,無法完全將軍士調(diào)動(dòng)起來。
范成達(dá)意會(huì),長(zhǎng)嘆一口氣,“唉!”任重而道遠(yuǎn)。
一行人折騰大半天,打道回府。
作為江南大營(yíng)的老熟人,呂元正問段曉棠,“看出什么來?”
段曉棠:“軍士知其然不知其所以然,往昔或許就是上司讓前進(jìn)兩步,左轉(zhuǎn)三步之類?!?/p>
“一旦上司不能領(lǐng)會(huì)陣法意圖,全抓瞎!”
呂元正:“有沒有解決辦法?”
段曉棠吞吞吐吐,“練兵也要練將?!?/p>
武俊江想到前一陣,段曉棠想讓他們出題考新入營(yíng)的將官,頭皮發(fā)麻。
他們像是能出題的人嗎?
段曉棠之所以遲疑,是因?yàn)樵诖髤谴迷骄?,越能體會(huì)到這里風(fēng)氣。
練兵,底層軍士學(xué)習(xí)的無非技巧;但練將,就涉及到兵法陣法等等原理。
惜技,不只是匠人。
各家傳承不一樣,這是將門吃飯的本事。
呂元正陷入和范成達(dá)一樣的困境,“唉!”
半晌后,提出一個(gè)折中之策,“讓他們回家,多向親長(zhǎng)討教一二。”
這是不得已的辦法,各家傳承有多有少,有些嚴(yán)格的,只有嫡支能學(xué)。
傳下來的東西各有側(cè)重,就算親長(zhǎng)能教,又能教多少。
將門親子關(guān)系向來簡(jiǎn)單粗暴,一教一學(xué),指不定出多少暴力事件。
而這只能解決,將門出身有傳承的將官的學(xué)習(xí)問題。
像尹金明李開德這些新提拔起來的,沒有根基的“泥腿子”,又該怎么辦?