教的還是正經(jīng)的南衙將官,總覺(jué)得心虛。
杜喬直言,“將書(shū)上的文字,換成我們平時(shí)說(shuō)的話。不必文縐縐的,三郎能聽(tīng)得懂的程度就行?!?/p>
柳恪大概對(duì)段曉棠的文化水平有了點(diǎn)了解。
柳三郎一手拎著竹馬,仰頭問(wèn)道:“二哥,我們不進(jìn)去么?”
柳恪深吸一口氣,做足心理準(zhǔn)備,上前敲門(mén)。
祝明月打開(kāi)門(mén),嘴角露出一絲笑容,“二郎三郎來(lái)啦!”
柳恪原以為院子里只有段曉棠一人,哪料到祝明月也在,進(jìn)了門(mén)還看見(jiàn)白秀然坐在桌子旁?shī)A核桃。
段曉棠連忙站起來(lái),“二郎,今天麻煩你了?!?/p>
“我小時(shí)候沒(méi)想到有今天,,沒(méi)讀過(guò)兵書(shū)?,F(xiàn)在要精進(jìn)業(yè)務(wù),實(shí)在沒(méi)辦法了?!?/p>
低階武官別說(shuō)讀兵書(shū),不識(shí)字的一大把。
柳恪深知,段曉棠初入營(yíng),張羅著讀兵書(shū),不是自身有抱負(fù),就是上司極為看重,讓她讀書(shū)。
柳恪瞥見(jiàn)桌子旁每人座位旁都放了一本書(shū),遲疑道:“兩位娘子……”
段曉棠斬釘截鐵確認(rèn)身份,“陪讀?!?/p>
白秀然一個(gè)人太顯眼,祝明月補(bǔ)上另一個(gè)陪讀位。
柳恪聽(tīng)杜喬提過(guò),段曉棠讀書(shū)時(shí)帶陪讀效率更高。原以為是書(shū)童,沒(méi)想到是兩位娘子。
想到東院沒(méi)有書(shū)童,特意將三郎帶來(lái),順便給自己壯壯膽氣,原來(lái)做的是無(wú)用功。
柳三郎爬到椅子上坐好,白秀然夾了一塊戚風(fēng)蛋糕,放在柳三郎面前,“三郎也來(lái)啦,快嘗嘗剛出爐的蛋糕!”
柳三郎笑得眼睛彎彎,“謝謝白三姐姐,二哥說(shuō)一個(gè)人緊張,讓我陪他!”
柳三郎還不明白來(lái)杜郎君家里為何要緊張。
柳恪站到段曉棠對(duì)面,書(shū)放在桌面上,強(qiáng)行挺直胸膛,嘴硬道:“我不緊張!”