教的還是正經(jīng)的南衙將官,總覺得心虛。
杜喬直言,“將書上的文字,換成我們平時(shí)說(shuō)的話。不必文縐縐的,三郎能聽得懂的程度就行?!?/p>
柳恪大概對(duì)段曉棠的文化水平有了點(diǎn)了解。
柳三郎一手拎著竹馬,仰頭問(wèn)道:“二哥,我們不進(jìn)去么?”
柳恪深吸一口氣,做足心理準(zhǔn)備,上前敲門。
祝明月打開門,嘴角露出一絲笑容,“二郎三郎來(lái)啦!”
柳恪原以為院子里只有段曉棠一人,哪料到祝明月也在,進(jìn)了門還看見白秀然坐在桌子旁?shī)A核桃。
段曉棠連忙站起來(lái),“二郎,今天麻煩你了?!?/p>
“我小時(shí)候沒(méi)想到有今天,,沒(méi)讀過(guò)兵書?,F(xiàn)在要精進(jìn)業(yè)務(wù),實(shí)在沒(méi)辦法了。”
低階武官別說(shuō)讀兵書,不識(shí)字的一大把。
柳恪深知,段曉棠初入營(yíng),張羅著讀兵書,不是自身有抱負(fù),就是上司極為看重,讓她讀書。
柳恪瞥見桌子旁每人座位旁都放了一本書,遲疑道:“兩位娘子……”
段曉棠斬釘截鐵確認(rèn)身份,“陪讀。”
白秀然一個(gè)人太顯眼,祝明月補(bǔ)上另一個(gè)陪讀位。
柳恪聽杜喬提過(guò),段曉棠讀書時(shí)帶陪讀效率更高。原以為是書童,沒(méi)想到是兩位娘子。
想到東院沒(méi)有書童,特意將三郎帶來(lái),順便給自己壯壯膽氣,原來(lái)做的是無(wú)用功。
柳三郎爬到椅子上坐好,白秀然夾了一塊戚風(fēng)蛋糕,放在柳三郎面前,“三郎也來(lái)啦,快嘗嘗剛出爐的蛋糕!”
柳三郎笑得眼睛彎彎,“謝謝白三姐姐,二哥說(shuō)一個(gè)人緊張,讓我陪他!”
柳三郎還不明白來(lái)杜郎君家里為何要緊張。
柳恪站到段曉棠對(duì)面,書放在桌面上,強(qiáng)行挺直胸膛,嘴硬道:“我不緊張!”