段曉棠:“不過(guò)他臨走時(shí)又給我找了一個(gè)老師?!?/p>
“挺負(fù)責(zé)的,”莊旭默默地?cái)?shù)著,這是第五個(gè)了吧。真是好事多磨,“誰(shuí)呀?”
段曉棠長(zhǎng)嘆一口氣,“我房東的兒子?!?/p>
范成明只隱約記得李君璞和段曉棠住一塊,“上次見(jiàn)的李縣尉?”
莊旭一巴掌拍在范成明肩頭,“那是鄰居,”能讓段曉棠如此憂心,必然有不足之處,“新老師年紀(jì)學(xué)問(wèn)如何?”
柳恪的情況,段曉棠還真不是特別清楚,平時(shí)林婉婉來(lái)往比較多,“只知道是自幼讀書,十三四歲的樣子吧?!?/p>
學(xué)問(wèn)如何不清楚,但這個(gè)年紀(jì)著實(shí)有些驚人。
范成明:“字認(rèn)完了么?”
段曉棠莊旭齊齊看著范成明,你好像無(wú)意間透露了一些重要信息。
范成達(dá)怎么忍住沒(méi)打死你的,難道是因?yàn)楣缕返艿埽瑳](méi)了就真沒(méi)了。
段曉棠正色道:“學(xué)無(wú)先后,達(dá)者為師?!绷〉膶W(xué)問(wèn),再怎么說(shuō)也比他們?nèi)齻€(gè)加起來(lái)好,
平時(shí)看著都是一副文質(zhì)彬彬滿腹墨香的樣子。
“你倆不該反思么,比不過(guò)一個(gè)半大孩子?!钡卜冻擅髑f旭能中用些,段曉棠還用去外頭補(bǔ)課。
兩人若是知恥后勇,也不會(huì)混到今天了。
論擺爛,范成明能當(dāng)李君璞祖師爺,“我們讀書的辦法不適合你,你讀書的辦法也不適合我們,真是頭疼得很?!?/p>
吳越去了南衙,聆聽(tīng)親父的教導(dǎo)。四個(gè)人的飯菜三人吃綽綽有余,看著桌上的剩的飯菜,段曉棠哪怕知道它們最后不會(huì)被浪費(fèi),心底難免還是有些不舒服。
范成明為何不是一個(gè)真正的飯桶!
吳越直到傍晚才回來(lái),每次父子親密接觸,兩個(gè)人的感受都不會(huì)太好。
夫妻過(guò)不下去可以離,父子血緣斬不斷,吳嶺做父親的,對(duì)兒子的關(guān)心不夠,但吳越從小到大的花銷,都是他付的,物質(zhì)條件上可一點(diǎn)沒(méi)委屈。
段曉棠雖然從未見(jiàn)過(guò)父子倆私底下相處的場(chǎng)面,但可以想象出來(lái)。父親覺(jué)得兒子唯唯諾諾不爭(zhēng)氣,兒子覺(jué)得父親威嚴(yán)難以親近,惡性循環(huán)。
吳越在校場(chǎng)找到騎馬的段曉棠,從袖中掏出一張紅色的請(qǐng)柬。
段曉棠剛下馬,愣住半晌沒(méi)敢接?!澳阋捎H啦?”