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            黑巖小說(shuō)>大奉打更人漫畫(huà)免費(fèi)下拉漫畫(huà)包子漫畫(huà) > 第三十九章 那許平志不當(dāng)人子(第2頁(yè))

            第三十九章 那許平志不當(dāng)人子(第2頁(yè))

            許七安搖搖頭,表示自己不知道。

            “是一代又一代的人開(kāi)辟出來(lái)的,”李慕白徐徐說(shuō)道:“也許最開(kāi)始,煉精境就已經(jīng)是巔峰,有人機(jī)緣巧合之下,開(kāi)了天門(mén),于是練氣境便成了武道的巔峰。經(jīng)年累月,才形成完善的武道體系?!?/p>

            “機(jī)緣巧合?”許七安捕捉到了關(guān)鍵詞。

            “煉神境高手幫忙開(kāi)天門(mén)是最安全最便捷的方法,但這不是唯一?!边@回是陳泰接過(guò)話題,微笑道:

            “嬰兒誕生時(shí),含著一股先天真氣,隨著年歲增長(zhǎng),天門(mén)閉合,先天真氣藏于體內(nèi),要想重新掌握這股氣機(jī),就得把閉合的天門(mén)再度打開(kāi)?!?/p>

            許七安點(diǎn)點(diǎn)頭,人食五谷雜糧,產(chǎn)生雜質(zhì),堵塞了天門(mén),也堵塞了氣機(jī)的運(yùn)行。

            這些理論知識(shí)二叔以前教導(dǎo)過(guò)他。

            “方法有許多種,除了耳熟能詳?shù)拈_(kāi)天門(mén)之外,還有兩種方法:一,吐納法?!?/p>

            “吐納法需自幼修習(xí),日日泡藥浴,洗滌經(jīng)脈,貫通天門(mén),十幾年下來(lái),耗費(fèi)金錢(qián)無(wú)數(shù)。這法子已經(jīng)被淘汰?!?/p>

            “第二種方法,是借外力打開(kāi)天門(mén),也是最初的前輩們采用的笨法子。比如吞妖丹。

            “妖丹是妖族道行精華凝聚,內(nèi)蘊(yùn)磅礴能量,吞了妖丹,磅礴的力量會(huì)強(qiáng)行打通奇經(jīng)八脈,但因?yàn)闊o(wú)法控制,所以是九死一生的法子?!?/p>

            原來(lái)如此。。。。雖然沒(méi)有白嫖到手,但也算白摸了一把,不虧了。。。。許七安感激道:“謝先生們授課?!?/p>

            瞧瞧,又謙遜又禮貌,說(shuō)話又好聽(tīng)。三位大儒笑著撫須,對(duì)許七安極為滿意。

            。。。。。。

            位于書(shū)院中央的是圣人學(xué)宮,又叫圣人廟,里面供奉的是那位開(kāi)創(chuàng)儒道的千古第一人。

            圣人學(xué)宮外,青石板鋪設(shè)的大坪,足以容納云鹿書(shū)院所有的學(xué)生。

            書(shū)院院長(zhǎng)每年春闈秋闈之際,便會(huì)在此地召集學(xué)子,慷慨激昂的動(dòng)員學(xué)子努力讀書(shū),考取功名,為社稷鞠躬盡瘁死而后已。

            大坪上有一塊紅漆斑駁的矮墻,墻面粘著一層剝不去的紙層。

            這面墻是云鹿書(shū)院的公告欄,用來(lái)張貼書(shū)院先生們的文章、詩(shī)詞、字畫(huà),以及學(xué)子里偶爾出現(xiàn)的優(yōu)秀作品。

            再就是書(shū)院的一些告示。

            兩名書(shū)童來(lái)到告示前,一人手捧卷紙,一人在告示墻上涂抹米糊,然后合力展開(kāi)一人高的巨幅紙張,貼在告示墻上。

            這樣的舉動(dòng)立刻引來(lái)了周邊學(xué)子的注意,尤其是那張一人高的巨幅紙張過(guò)于矚目。

            “什么東西貼出來(lái)了?走,過(guò)去看看?!?/p>

            “咦,不是文章,好像是詩(shī)。。。。那有什么好看的。”

            “紫陽(yáng)居士離開(kāi)學(xué)院后,咱們學(xué)院里的先生和大儒們,寫(xiě)的詩(shī)看與不看都沒(méi)區(qū)別?!?/p>

            邊說(shuō)著,學(xué)子們?nèi)齼蓛删鄣桨珘ο拢⒁曋绿木薹垙垺?/p>

            紙張上的字跡龍飛鳳舞,力透紙背,轉(zhuǎn)筆和撇捺之間,透出一股凌厲之意。

            “這是張先生的字?!庇袑W(xué)子認(rèn)了出來(lái)。

            更多的學(xué)子則凝神看紙上的詩(shī)。

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