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第24章 你最好給我個(gè)充足的理由（第3頁(yè)）

老桑這個(gè)人不管是態(tài)度還是能力都是沒(méi)問(wèn)題的，名傳千古的經(jīng)濟(jì)改革大師，豈是浪得虛名。

“陛下，他好奇我的這些辦法是怎么想到的，我告訴他我是隱世學(xué)派的傳人，他好像是信了?！?/p>

學(xué)派這種事情，還是和劉徹報(bào)備一下的好，罷黜百家可就是從這位開(kāi)始的。

劉徹沉思片刻，道：“你沒(méi)想過(guò)真的成立一個(gè)學(xué)派么？”

成立一個(gè)學(xué)派？

在劉徹問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題前，陸鳴哪想過(guò)這個(gè)！

他不過(guò)就是一個(gè)普通的大學(xué)畢業(yè)生，開(kāi)宗立派這種事離他的距離比地球到太陽(yáng)還遠(yuǎn)。

見(jiàn)陸鳴不說(shuō)話，劉徹繼續(xù)道：“你看看現(xiàn)在那些學(xué)派的典籍，《論語(yǔ)》不過(guò)一萬(wàn)多字，《周易》兩萬(wàn)多字，《公羊傳》四萬(wàn)多字，都能開(kāi)宗立派?！?/p>

書(shū)好不好又不是靠字?jǐn)?shù)決定的，但陸鳴也明白劉徹這是在鼓勵(lì)自己。

思來(lái)想去，陸鳴緩緩說(shuō)道：“陛下，我覺(jué)得應(yīng)該成立一所學(xué)校，就像您創(chuàng)建的太學(xué)那樣，您做校長(zhǎng)，我和其他人任教?！?/p>

結(jié)合自己腦海中的知識(shí)和技能，陸鳴覺(jué)得創(chuàng)建一所綜合性的學(xué)校更有利于知識(shí)的傳播。

無(wú)論何時(shí)，人才都是重中之重，要是能為大漢培養(yǎng)出大量掌握現(xiàn)代知識(shí)的人才，也不枉老天給自己一次穿越的機(jī)會(huì)。

“我做校長(zhǎng)？”劉徹能理解校長(zhǎng)是什么職位，但對(duì)于由他自己擔(dān)任校長(zhǎng)卻感到很驚奇。

“對(duì)呀陛下，到時(shí)候天下學(xué)子都是天子門生，于公他們是您的臣子，于私他們是您的學(xué)生，美滴很吶?！?/p>

一不留神，陸鳴的方言都出來(lái)了。

“天子門生，天子門生。”劉徹反復(fù)琢磨了幾遍，越發(fā)覺(jué)得你這個(gè)說(shuō)法有利于維持自己的權(quán)威。

劉徹忽然想到了什么，眉頭一挑，笑罵道：“差點(diǎn)讓你糊弄過(guò)去，罷黜百家之后，朝廷以儒家為尊，我要是成了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，置儒家于何地？”

這一時(shí)期，雖然朝廷方面已經(jīng)罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，但其他各家學(xué)說(shuō)在民間仍在流傳，并未被禁止。

除了法家外，其他各家的學(xué)子在學(xué)成之后都會(huì)面臨無(wú)用武之地的局面，各家學(xué)說(shuō)必然會(huì)因此而沒(méi)落乃至斷絕。

“要不是知道你的來(lái)歷，我都會(huì)以為你是其他學(xué)派派來(lái)的說(shuō)客?！眲匦Φ馈?/p>