不一會(huì)兒的功夫,顧瓊林就已經(jīng)改變了她握筆的姿勢(shì)。
“你瞧瞧,按我教你的握筆方法練字會(huì)不會(huì)把字寫(xiě)的軟弱無(wú)力?!?/p>
她點(diǎn)頭,驚訝的神色落在了顧瓊林的身上:“老師,這字體果然如您所說(shuō),瞬間就有力了起來(lái)?!?/p>
她詫異的目光被顧老收入眼底,顧老一笑道:“不管是讀書(shū)還是寫(xiě)字,總是有方法去處理的?!?/p>
“青云,你若是有空就多幫幫你師弟。”
顧循離點(diǎn)頭稱(chēng)是,看向洛嘉英又道:“往后你若是有不明白的地方那就過(guò)來(lái)問(wèn)我,不用不好意思?!?/p>
“多謝師兄?!?/p>
經(jīng)過(guò)這幾天的相處下來(lái),洛嘉英跟顧循離兩人之間的關(guān)系一直都是客氣有余,親近不足。
隨著顧老這番話傳來(lái),這才稍微改變了一點(diǎn)。
“老師,學(xué)生還有一事想讓您幫忙琢磨琢磨。”
“你說(shuō)?!?/p>
當(dāng)著顧老的面,洛嘉英很快就把心底的顧慮說(shuō)了出來(lái):“進(jìn)來(lái)讀書(shū)后,學(xué)生發(fā)現(xiàn)咱們制文一直很重要,可關(guān)于律法,卻并沒(méi)有那么的看重。”
“學(xué)生也想多了解一下我朝律法,不知是否可行?”
“英哥兒,你這三字經(jīng)才剛剛會(huì)背,就想去學(xué)習(xí)律法了嗎?”
顧老神似若有所思:“若是學(xué)了,你能保證把這些知識(shí)都通通納入腦里?”
“學(xué)生也只是感興趣?!?/p>
顧老不悅道:“還未走就想跑,你如今還是好好靜下心來(lái),先把我給你的書(shū)琢磨透吧?!?/p>
“學(xué)生知錯(cuò),學(xué)生明白了?!?/p>
洛嘉英連忙朝著顧老行了一禮,顧老擺了擺手道:“今日回去后拿著這些字帖再好好練練,明日拿回來(lái),我要檢查?!?/p>
“是?!?/p>
洛嘉英收拾好書(shū)包,與老師,師兄告辭后,轉(zhuǎn)身往外走去。
顧老朝著自己孫子看了一眼:“你也回去好好把我教給你的知識(shí)鞏固一遍,明日我可是要抽查的。”
顧循離應(yīng)了身世也同樣離開(kāi)了書(shū)房。
顧老夫人走進(jìn)書(shū)房里看著顧老:“我原本還在擔(dān)心你辭官回鄉(xiāng),想要收學(xué)生教學(xué)會(huì)不會(huì)太累?可眼下瞧著,你倒是樂(lè)在其中?!?/p>
“那英哥兒,倒是深得你的喜歡。”