方才進攻時受了多少憋屈,此時防守時就有多猛烈,勢要對方知道他們的熱情。
在最初的一陣騷亂后,雙方學生終于找到節(jié)奏,開啟攻防戰(zhàn)。
b組在林遠洋的指揮下,2位控制系異能者和1位輔助系異能者開路,普通學生隨后,中間再插入2位異能者,末尾再由2位異能者斷后。
他們第一個關卡名叫【一起轉轉】。
一共五個不同轉速的圓盤,交錯排列,兩個圓盤之間只有一小部分重疊。
上面沒有任何扶手,只有上一輪被他們自己弄上的泡沫水,以及A組學生的猛烈攻擊。
b組進攻戰(zhàn)況可想而知,開路的異能者就被甩下去兩個,普通學生更是折戟沉沙,最后只有五六個學生成功到達第二個關卡前的緩沖地區(qū)。
同樣掉下去的林遠洋迅速調整策略,“控物同學上繩索,長手同學拉人?!?/p>
b組有一位輔助系異能者手臂可以伸長3米,大家都叫他“長手”。
他是開路異能學生中唯一一個通過關卡的人。
聽到指令后,立即一只手抓住固定欄桿,一只手臂迅速變長向關卡入口伸。
與此同時,控物異能學生拆下腰間纏繞的細繩,催動著它向長手同學飛去。
兩人默契配合,直接在第一關卡拉起一條最短路線。
“快,快上——”
A組學生的攻擊更加猛烈,異能學生試圖用異能切開繩索,但繩索似乎用特殊材料制成,一時切不斷。
b組學生趁這個空檔,頂住了水槍和水球,拉著繩子迅速向前走,有的學生是邊走邊摔。
終于在繩索斷裂的那刻,為首的學生拉住了長手同學。跟在他身后的學生像糖葫蘆串一樣向旁邊滾去,所幸這次大家都有經(jīng)驗,一個接一個迅速拉住了前面人的胳膊。
只有排在末尾處的8個學生掉了下去。
整體過關率很高。
緩沖帶基本被b組學生占滿。
第二關是【過河建橋】,需要b組學生一個個運送木板搭在繩索上先建橋,才能通過。
不過A組學生是真的損,不僅拆了他們之前建的橋,還把大部分木板給切成了兩半。
如果時間再多些,他們能把木板切成更多塊。
“王雪梅,切木板的損貨是不是你?”b組一位女生朝著橋對面大喊。
能控制匕首的王雪梅哈哈大笑,舉著滋水槍道:“小英,快過來啊……”
“王雪梅,你這是損人不利己?!?/p>
但回復她的是反派女配的大笑聲。
賽場上,雙方你來我往的出招拆招,玩的不亦樂乎。
場外的師生們也少了最初的緊張心情,學著安合中學,邊吃邊看,還有人嗑上了瓜子。
悠閑得仿佛下面不是比賽。