黑巖小說

第341章 平行世界（第1頁）

這么多年來，我去讀書，去寫作，去用自己的心和手，扒開八十多年前的灰塵，對著爺爺，父親等人的足跡，一探歷史的究竟。那里，有他們的過去，有劉氏家族的過去，也有我們這個國家，這個民族，這個時代的過去。

我才明白，我們應該感謝和接納，過去的一切。因為不管是好還是壞，是悲還是喜，都帶有時代的烙印，帶有時代的使命，更是帶有時代的局限性。所有發(fā)生過的過往，都是我們每個人，都是這個國家和民族，當時特定環(huán)境下，最合理的一部分。

存在即合理，不管是過去的，還是現(xiàn)在的，以及未來會發(fā)生的，只要存在，都是合理的。

也許父母，沒有給我們，一個富裕的家庭。但他們至少靠著勤勞儉樸，把我們養(yǎng)大成人，讓我們來到人世間，有了活在這個世界上的機會。就像是1949年的那個秋天，這個國家的人民，站起來了。

也許父母，見識不廣，但也正是他們托舉著我們，才讓我們有機會走出去，看到外面，更大的世界，享受著這個世界的美好，有機會改變自己，改變家庭，改變后代人的命運。就像是1978年的那個冬天，這個國家的人民，開始富起來了。

我一直認為，在我過往33年的人生里，從小學到初中，是我人生中，一個重要的分水嶺。如果當時，我選擇私立中學，去那里上三年初中，我今后的人生，或者說，我這一輩子的人生，會是怎樣？就像是父親當年，倘若高三年級，再復讀一年，他會不會考上大學？倘若考上大學了，會不會是另外一種人生？

從初中到高中，六年的時間里，我因為一些原因，換了兩所初中，兩所高中。六年的時間里，換了四所學校，平均每所學校，只上了一年半的學。但這一切的根源，都與當初，自己選擇蘇集中學，有著密不可分的關(guān)系。以至于從2005年的秋天，一直到2015年的夏天，我有很長的一段日子里，都是活在有關(guān)蘇集中學，那些回憶與懷念中。

我在蘇集中學，只上了半年多的學，但蘇集中學的記憶，卻貫穿了我，將近十年的人生。

因為那里，有一個人，讓我愛，讓我恨，讓我喜，讓我悲。那個人影響了我，改變了我，從某種意義上，也成就了我的寫作夢想，激發(fā)了少年的我，關(guān)于寫詩，寫歌，寫散文，寫小說的所有靈感。

當然，那個人，也在小升初的考試中，獲得了五十元的獎學金。但后來，即便我們都上了蘇集中學，那五十元獎學金，也遲遲沒有給我們發(fā)放。那張錄取通知書，那上面的獎學金，就像是一個口頭獎勵，隨著通知書被學校收回，獎金也像是收回了一樣。

我一直都覺得，教育對一個人，具有重要的意義和改變。上學受教育，讀書明道理，對一個人，具有其他形式上，不可替代的作用。但回憶起我過往的，這六年初中和高中，我覺得是凌亂的，是沒有統(tǒng)一性和起始關(guān)聯(lián)的。

六年的時間，四所的學校，數(shù)不盡的老師和同學，跨區(qū)域的轉(zhuǎn)學校。從海興縣轉(zhuǎn)到黃驊市，再從黃驊市，轉(zhuǎn)回海興縣，最終在海興中學畢業(yè)，太復雜了。

也正是如此，從初中到高中，我沒有結(jié)交幾個真朋友，亦或者說，我沒有用心去交朋友，沒有要好的同學，沒有建立起初中和高中時代，該有的同學友誼。一個人，倘若一直活在回憶里，怎么會騰出手來，擁抱現(xiàn)在？

在初中和高中時期，我的性格，也因此發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。由原本一個活潑，開朗的性格，后來變得沉默寡言，郁郁寡歡，只能通過寫詩，寫歌，寫信，來寄托思念，表達情感。

這一切的根源，我覺得都是當年的蘇集中學，那段僅有的，七八個月的校園時光，影響了我今后的，整個學生時代。以至于讓我后來，成為了怎樣的人，有著怎樣的經(jīng)歷和故事，造就了我如今的性格，三觀，為人處世的方式。

當然，不管是怎樣的性格和三觀，也都與從小生長的家庭環(huán)境，與自己的父母，給予自己的教育和影響，密不可分。

當年，父親那么希望我上私立學校。當年，家庭的經(jīng)濟條件，并不是很好。但如果我聽從父親的意愿，與父親站在同一個高度，去思考我的人生，思考我在上學方面，該走怎樣的路，我想，即便父親砸鍋賣鐵，即便家里的經(jīng)濟，已是捉襟見肘，父親肯定也會，讓我上私立學校的。

如果我上了私立學校，我的中學時代，就會是另外一番經(jīng)歷。亦或者說，我將選擇另外一條道路。我不知道，那將會是怎樣的一些經(jīng)歷，我將會認識誰，認識哪些同學和老師，那條路上，會有怎樣的風景，我最終的命運，將會是什么。

就像是如今，我不知道自己未來的人生，將會是怎樣。

但人生走過的路，人生的過往，終將無法再次選擇。如果這個世界上，真的有平行世界，我不知道，平行世界里的自己，如今是什么樣的人，在做什么工作，有著怎樣的生活，過的好壞與否。

或許那個平行世界里的我，當年就是選擇了私立學校，所以與現(xiàn)在的我，活的不一樣。

而平行世界中，我的父母，是否是現(xiàn)在的父母，平行世界中，父親有沒有死去。

2005年的夏天，我小學畢業(yè)，即將升入蘇集中學。整個暑假，每天跟著爸爸，開著三馬子，去方圓十里地外的村子上，趕大集，擺地攤，每天風吹日曬，經(jīng)歷著那個暑假的酷熱。

但我每天的心里，卻是很開心。因為再過兩個月，暑假結(jié)束后，我就是一名初中生了，我會跟小學的同學們，每天騎著自行車，往返于縣城和家里，開啟另外一種學生生活。

聽上一屆的大孩子們說，到了蘇集中學，可以拉幫結(jié)派，可以談戀愛，可以打架斗毆，可以抽煙喝酒，為所欲為。年幼無知，生性叛逆的我，對這一切，充滿了向往。

我憧憬著蘇集中學，憧憬著上初中后的一切，在那里，我將會認識更多的人，可以實現(xiàn)，由大梨園村，班級的老大，轉(zhuǎn)變?yōu)樘K集鎮(zhèn)，全校的老大，這些“宏偉抱負”?？梢岳^續(xù)繼承和發(fā)揚，大梨園村的人，在蘇集中學是橫著走，是沒人敢惹的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。

2005年的這個夏天，國產(chǎn)動畫片《喜羊羊與灰太狼》，開始在大陸播放。馬英九，接任了國民黨主席一職。八月底，《2005超級女聲》總決賽揭曉，年度總冠軍是李宇春，周筆暢和張靚穎，分別獲亞軍和季軍。

在八月的最后一天，中國人民銀行，發(fā)行了第五套人民幣新版鈔票。

九月一日，我開學了。