孩子們的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),很快就能磕磕巴巴地說(shuō)出“你好”、“謝謝”、“吃飯”等簡(jiǎn)單詞匯,甚至敢大著膽子跟教員玩簡(jiǎn)單的游戲。
后勤部送來(lái)的不再是僅僅果腹的食物和御寒的衣物,多了新鮮的蔬菜水果,甚至還有一些孩子們喜歡的零嘴和粗糙但結(jié)實(shí)耐用的玩具。
女人們領(lǐng)到了針線和布料,開(kāi)始嘗試著為家人縫補(bǔ)衣物,甚至學(xué)著制作一些簡(jiǎn)單的龍影村風(fēng)格的手工藝品。
男人們則被允許在更大的范圍內(nèi)活動(dòng),有時(shí)還會(huì)被安排一些力所能及的體力活,比如幫著修繕附近的道路或清理水渠,并因此獲得一些微薄的報(bào)酬。
這種通過(guò)勞動(dòng)換取報(bào)酬的感覺(jué),讓他們第一次體會(huì)到作為正?!按迕瘛倍恰扒敉健被颉半y民”的尊嚴(yán)。
旗木朔茂果然如贏逸所說(shuō),偶爾會(huì)“路過(guò)”小院。
有時(shí)是檢查附近警戒情況,有時(shí)只是單純地走進(jìn)來(lái)看看,并不多言,只是目光掃過(guò)正在學(xué)習(xí)的孩子或做著簡(jiǎn)單勞作的男人們,偶爾會(huì)對(duì)輝夜骨岳點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)一句“傷勢(shì)如何了?”或“還缺什么?”。
這種平淡的、不帶施舍意味的關(guān)心,讓輝夜骨岳和其他族人感覺(jué)格外受用。
變化是潛移默化的。
院門(mén)雖然依舊有關(guān)閉的時(shí)候,但輝夜族人外出的次數(shù)明顯增多,臉上的表情也不再是單一的警惕和麻木,開(kāi)始有了笑容,雖然還有些僵硬。
他們開(kāi)始嘗試著與偶爾碰面的鄰居點(diǎn)頭示意,雖然語(yǔ)言不通,但一個(gè)善意的眼神和笨拙的笑容,往往能換來(lái)對(duì)方同樣友善的回應(yīng)。
然而,冰凍三尺非一日之寒。輝夜一族骨子里的暴戾和因仇恨而產(chǎn)生的偏執(zhí),并非輕易就能化解。
一日午后,幾個(gè)輝夜族的半大少年在允許活動(dòng)的林地邊緣練習(xí)投擲手里劍(這是他們主動(dòng)向看守的錦衣衛(wèi)申請(qǐng),并經(jīng)贏逸特批的,算是保留他們的一部分戰(zhàn)斗習(xí)慣)。
恰逢幾個(gè)龍影村的少年忍者結(jié)束訓(xùn)練路過(guò),看到他們奇特的手里劍投擲手法和遠(yuǎn)超同齡人的精準(zhǔn)度與力道,不由得駐足圍觀,并發(fā)出陣陣驚嘆。
這本是良性的互動(dòng)。
然而,其中一個(gè)龍影村少年或許是出于好勝心,或許是單純想交流,也掏出自己的手里劍,朝著遠(yuǎn)處的標(biāo)靶投去,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),力道也不錯(cuò),贏得了同伴的喝彩。
他有些得意地看向那幾個(gè)輝夜少年,用剛學(xué)會(huì)不久的幾句通用語(yǔ)夾雜著手勢(shì)說(shuō)道:“你…你們…這個(gè)…厲害!但…我們…也…不差!”