日子像溪水一樣平靜地流淌,“安家時尚”的生意穩(wěn)步發(fā)展,林素素和安青山每日忙碌而充實。
這天傍晚,安紅英風風火火地跑到店里,臉上帶著歉意。
“素素,青山,幫個忙!廠里突然通知要加班,得忙到挺晚,大丫二丫放學沒人管,我讓她們直接來你這兒行不?晚上讓她們跟全全安安擠擠,我明天一早來接!”
安紅英語速很快,她急著趕回廠里。
“這有啥不行的?大姐你快去忙吧,孩子交給我你放心!”
林素素一口答應下來。
安青山也點頭。
“讓她們來吧,沒事兒。”
于是,傍晚時分,大丫和二丫背著書包來到了安家。
對于能來小舅家住,兩個女孩都很興奮。
吃完晚飯,林素素督促孩子們寫作業(yè)。
堂屋的飯桌成了臨時書桌。
大丫已經是小學三年級的學生,作業(yè)不少,正皺著眉頭啃一道數學應用題。
二丫就跑去找安安欣欣玩娃娃了。
全全、安安、康康、欣欣四個小豆丁則在地上玩積木。幼兒園不布置書面作業(yè),他們正是愛玩鬧的年紀。
林素素坐在大丫旁邊,耐心地給她講解題目。
講了一遍,大丫還是沒太明白。
林素素正想換個思路再講,忽然感覺衣角被拉了拉。
她低頭一看,是康康不知什么時候安靜地站在了她旁邊,烏溜溜的大眼睛正專注地盯著大丫姐姐的作業(yè)本。
“娘,”
康康的小手指著那道題。
“這個是不是先用5加上3?”