他特意在安大娘三個字上加了重音。
秦老的眼神在張振邦臉上逡巡,仿佛要找出點什么蛛絲馬跡。
“張振邦啊張振邦,我說你怎么歸心似箭,連會后的總結(jié)座談都推了,原來不單是為了那個孩子,是還另有牽掛???快,老實交代你這老光棍……”
張振邦被老友這直白的打趣弄的老臉一熱,有些窘迫地瞪了秦鶴年一眼。
“去你的!老不正經(jīng)!胡說八道什么!人家安家大妹子就是人好,熱心!看我一個人,又有病,多關(guān)心兩句怎么了?”
張振邦嘴上反駁著,但眼神卻有些閃爍。
還下意識地摸了摸胸口放著藥方的內(nèi)袋,那里仿佛還殘留著安家小院的煙火溫度。
“哦——熱心!關(guān)心!”
不管張振邦怎么說,秦鶴年那一臉八卦的表情是收不回去了。
“你個老梆子!”
張振邦被他調(diào)侃的有些掛不住,作勢要搶他的茶杯。
兩個老家伙這會兒哪里還有平日里的穩(wěn)重嚴(yán)肅,一旁的小孫看的忍不住直搖頭。
……
秋日的陽光透過一年級教室的窗戶,在康康攤開的課本上投下斑駁的光影。
講臺上,趙老師正耐心地帶領(lǐng)孩子們朗讀拼音。
“a、o、e”的稚嫩童聲在教室里回蕩。
康康端坐在第一排,小眉頭卻微微皺起,眼神有些放空。
這些內(nèi)容,他在上學(xué)之前就已經(jīng)認全了,甚至簡單的加減法,他也早就會了。
這都歸功于林素素,算賬的時候經(jīng)常會讓康康在一旁看著。
康康耳濡目染,自然就學(xué)會了。
此刻聽著周圍同學(xué)磕磕絆絆的跟讀,康康只覺得自己像聽著一段反復(fù)播放的單調(diào)旋律,絲毫提不起興致。
他的目光落在窗外,看著一片梧桐樹葉打著旋兒飄落,心里默默計算著它下落的速度和軌跡。
不過比起這些。
康康更愿意去翻看那本邊角都快磨爛的醫(yī)書。
課間休息時,其他孩子像小炮彈一樣沖出教室,追逐打鬧。
康康卻依舊安靜地坐在自己的座位上,從書包里拿出一個他自己用草紙訂成的小本子,用短鉛筆在上面寫寫畫畫,記錄著他觀察到的一些植物形態(tài),或者嘗試推演某個簡單的藥方。
小福寶有時會湊過來好奇地看,但她看不懂,只好又跑開去找其他女孩子跳皮筋。