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第362章 突破口！?。ǖ?頁）

以年鳳嬌的個性，這頓飯肯定就吃得不愉快了，蒙鐵軍被懟得也是一肚子都是火，也沒有慣著她，兩人就吵起來了。

年鳳嬌講：

“蒙鐵軍，你分一下場合，這里不是省委辦公廳，你不要用領(lǐng)導(dǎo)的口吻講話！”

蒙鐵軍道：

“這里也不是湘南傳媒，你老總的派頭少在我面前甩！我不吃這一套?。　?/p>

兩人不歡而散，蒙鐵軍人都要氣炸，他給一個很要好在國企上班的哥們打電話吐槽，結(jié)果這哥們兒甩一句：

“老蒙，我早就跟你講了，別老牛吃嫩草，吃不動。你要找那么年輕的，你就要忍受人家的臭脾氣，那不然怎么辦？

還有更委屈的，作業(yè)交不動，只有累死的牛，沒有犁壞的地，那還要折陽壽，那多憋屈？”

蒙鐵軍本來是求安慰的，現(xiàn)在被暴擊，他都想從橋上跳到河里去。

這真捅到了他的軟肋，他在那方面還真不行，沒辦法，年輕的時候家境太好了，那個時候身邊的女人太多，一路折騰到了這個年齡，哪里還有多少能力？

而且現(xiàn)在他的關(guān)注重心也變了，以前就覺得女人好，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)女人的事兒膚淺，哪里有權(quán)力讓人迷醉呢？

但是男人都要面子，自己不行是一方面，別人揪住這事兒笑話那又不能忍受，太尼瑪讓人抓狂了！

再說王劍飛這一邊，他琢磨教育廳的案子，以前很多案子棘手，就是因為牽扯到教育的問題，大部分都是有爭議的。

教育廳出臺的政策，不管怎么改，不管怎么指導(dǎo)，總有爭議。比如朱恩作為教育廳長，他倡導(dǎo)搞素質(zhì)教育，既然是素質(zhì)教育，那肯定會有一系列的政策出臺。

這些出臺的政策，在另一部分人看來肯定不能接受，所以相關(guān)的問題線索就會不斷的匯聚，最后有些線索到了省委，就會到督查室這一邊來！

督查室去搞案子，大部分就搞不明白，怎么搞都搞不出結(jié)果，成為牛皮糖。

那問題就來了，這一次王劍飛不會這么干，他要找一個問題聚焦，針對某一個問題揪住教育廳，逼著教育廳跟督查室低頭，那其他的問題要解決就迎刃而解。

這就好比打蛇要打七寸，王劍飛翻看了所有的卷宗，就瞄準(zhǔn)了一個問題，那就是湘南義務(wù)教育和中學(xué)教育的教材問題！

湘南是教育大省，牛得很，很多教材都是湘南版本的教材，這么多年關(guān)于教材問題的舉報就沒有停過！

教材有沒有問題，王劍飛綜合各種舉報和線索，他認(rèn)為存在問題！

二科那邊，汪曉楠和陳杰兩個人碰頭商量，兩人醞釀了幾天，沒有找到頭緒，汪曉楠就拽著陳杰兩個人一起來找王劍飛。

能感覺出來，汪曉楠多少有點情緒，主要是不好動手。

王劍飛笑她：

“怎么了？汪大小姐，你這么赫赫威風(fēng)的督查也犯難了？是不是狗子咬刺猬，不知道怎么下嘴哦！”

汪曉楠道：

“我知道這是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，考驗我們二科！現(xiàn)在我們遇到了難題，也需要得到領(lǐng)導(dǎo)指點迷津！”

王劍飛道：

“你看，陳杰主任他就知道找領(lǐng)導(dǎo)辦事先要帶笑臉，哪像你這樣，一臉的抱怨，這可不好！”