劉沁馨看了看她的新同桌,翻了個白眼的同時,心里暗罵了一句:
臭糟老頭子,快把我?guī)洑?、可愛的哥哥同桌還給本公主!
有苦說不出,她就只好在心里暗暗發(fā)誓,以后就算打死她,她也不來這學(xué)事房了。
反正哥哥都成先生的先生了,那這逼應(yīng)該也算是裝到頭了。
不過該說不說,自己要是有哥哥一半的裝逼本事,那就好了。
黃昊走上講臺后,清了清嗓子,掃視了一周學(xué)子們,便直接開口道:
“客套話我就不多說了?!?/p>
“要學(xué)我的算術(shù),我第一個要教你們的,就是阿拉伯數(shù)字?!?/p>
黃昊說著,便將板書立了起來,并在上面畫了起來。
章若甫與眾學(xué)子好奇望去,便看到黃昊在板書上寫了“0”、“1”、“2”等等奇怪的符號。
“這十個數(shù)字,便是阿拉伯數(shù)字,表示的是零到九?!?/p>
“你們跟著我寫一遍?!?/p>
眾學(xué)子聞言,你看看我,我看看你,只有少數(shù)人拿出紙筆,跟著黃昊畫了起來。
其中最積極的,當屬四皇子劉郗,他仿佛對黃昊的算術(shù)之道十分感興趣。
而更多的人,卻是不知道要不要學(xué)這么奇怪的東西。
章若甫已經(jīng)跟著黃昊畫了一遍,他見很多學(xué)子還在傻愣著,直接就大喝道:
“都愣著干什么???還不快跟著先生畫?”
那些傻歪歪的學(xué)子聞言,也是反應(yīng)了過來,立馬就匆匆地找起了紙筆來。
黃昊見狀,也是心里感嘆一聲:嚯,沒想到我的課上,還有個紀律委員。
“大致會寫就行?!?/p>
“我再教你們加減乘除的符號?!?/p>
黃昊又將“+”、“-”、“x”、“÷”的符號畫了出來。
待眾人認識的差不多了,黃昊也是想起了前世或夢中的那個世界的、是個老師都會的教學(xué)方法。
就是為了活躍課堂氣氛,點些學(xué)生起來答題。
也是為了讓大家熟悉這些符號,所以黃昊直接將題目寫在了板書上。
一開始是寫些很簡單的加減,都不超過兩位數(shù)。
但就這樣,居然都有人答不上來。
黃昊無語地看向章若甫,那眼神仿佛在說——這就是你教出來的?
章若甫也是感受到了黃昊的眼神,卻是不敢直視他,可能也是覺得丟臉吧。