在這半個時辰內(nèi),同學們越聽越精神,莫青瑤、莫鵬二人也是如此。
他們遨游在知識的海洋,以往的種種疑惑,也頓時迎刃而解。
“怪不得我們處在高原的時候,會感覺頭悶氣短,原來是空氣含氧量低。”
“你還關心那個?我只想知道如何提高空氣的含氧量,來提高鍛造時的溫度?!?/p>
作為鐵匠,他很清楚自己的正事是什么。
同學們嘰嘰喳喳,老師黃昊也不管,讓他們先自由討論一會兒。
要想在現(xiàn)有條件下制氧。
黃昊能想到的,只有電解水和加熱一些大自然中常見的酸,來獲得氧氣這兩種方法。
想生電就要用到電磁感應,需要閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動。
但是就為了制氧去生電,未免有點“殺雞用牛刀”了。
黃昊覺得還是用加熱硝酸鉀的方式制氧好點。
不僅方法簡單,而且原材料——硝石多的是。
在氧氣需求量大的情況下,成本非常的低。
黃昊于是就把硝酸鉀制氧的方法,傳授給鐵匠們,包括硝石的處理和氧氣的收集。
鐵匠們聽了也是興奮不已,一個個都急著要馬上下課去試驗一番。
至于剩下的其它升溫的物理上面的方法,比如鍋爐的構造,就讓鐵匠們自己去發(fā)現(xiàn)算了。
黃昊也算是把自己能教的都教給他們了,就連熱武器的圖紙都大概、簡單地畫給了他們。
接下來,就等著他們給自己一個驚喜了。
。。。。。。
夜幕降臨,坐在床上翻看《煉身要訣》的黃昊怎么都定不下心來。
他的腦海里一直浮現(xiàn)的,都是莫青瑤一身紫裙下的大長腿。
“還是要趁熱打鐵,今晚就來個‘書童夜探小姐閨房’。”
忍無可忍,無需再忍。