眾人一聽,又是拿出紙筆,開始算了起來。
莫青瑤也不甘示弱,拿出紙筆認(rèn)真作算。
“我算出來了,是一百七十只雞和三十只兔子?!?/p>
才不到片刻,莫青瑤就驚呼出聲。
眾人一聽答案,再驗算一下,就都知道莫青瑤是算對了。
“莫青瑤得三分?!?/p>
“小姐,你是怎么算的,不妨與大家說說?!?/p>
黃昊也有點意外,沒想到莫小妞能這么快算出來。
“好,我先假設(shè)雞兔各有一百只,那足就應(yīng)該有六百,比四百六十多了一百四十?!?/p>
“足多了這么多,那實際兔肯定遠少于一百只?!?/p>
“然后我再假設(shè)一百五十只雞和五十只兔,那足就有五百,還是多了?!?/p>
“最后我再假設(shè)有一百六十只雞和一百七十只雞的情況,這才找到了答案。”
莫青瑤講清楚了自己的解題思路,這還多虧了她學(xué)會了使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
“原來如此,這樣雖然能找到正確答案,但是我感覺還有更快的方法?!?/p>
“我也是這么算的,但是慢了莫小姐一步,我也覺得有更快的方法?!?/p>
“對,正如黃公子所說,要是題目變成兩千個頭、兩萬個頭,又如何?”
有聰明人提出了疑慮。
眾人激烈討論一番后,還是覺得黃昊這個出題人肯定知道這題的正確做法,于是紛紛請求黃昊能不吝賜教一番。
葉心蓮看著眼前的景象,心里更是怒氣叢生。
作為機巧宗的大師,這算術(shù)問題不問她,而去問一個黃口小兒,她臉面何存?
黃昊才不會管她葉心蓮有沒有臉面,他只想在莫青瑤崇拜的眼神中無法自拔。
“咳咳~方法有很多,我就給大家說一個稍微簡便點的吧。”
黃昊總不能在這教大家一元二次方程組吧,只好說了個六年級小學(xué)生的方法。
“我們可以假設(shè)兩百只都是兔子,這樣就是八百足,多了三百四十足?!?/p>
“那這三百四十足是哪來的呢?”
“它是每把一只雞當(dāng)成一只兔,多兩條腿而多出來的?!?/p>
“那我們是把多少只雞,當(dāng)成了兔子呢?”
“我知道,是一百七十只。???答案這就出來了?”