這是首來自未來的音樂么?不過這所謂金手指能力有點低級啊~要說有什么作用也就是可以在腦子里隨時回放,方便我扒譜嘛,不過當歌手這事有戲了!
《old
town
road》這首歌旋律簡單,歌詞重復(fù),演唱難度并不大。林恩感覺憑自己的水平應(yīng)該不比原唱的黑人小哥差,但是這么簡單的一首歌,真的能幫自己發(fā)財么?有點懷疑啊。。。而且風(fēng)格和現(xiàn)在的流行音樂差距巨大,明顯不是一個時代的東西。
就算這首歌真的能大紅,那么問題來了,自己作為一個剛剛重生的窮鬼小子,貌似并沒有什么虎軀一震,資本家納頭就拜的本事。怎么把首歌變成錢呢?
總之化妝派對肯定是沒必要去了,有機會當賺大錢的歌星還要什么富家女!
“突然有點肚子疼,馬庫斯,我先撤了?!绷侄靼鸭傺纴G回給表哥,非常敷衍的編了個理由轉(zhuǎn)身就走。
“貝琪問起來就說我在參加訓(xùn)練!”馬庫斯倒是沒什么意見,打退堂鼓林恩也不是第一次干了。
林恩頭也不回,揮了揮手:“我知道。”
正好問問貝琪姨媽,老爹有沒有留下什么人脈。律師妥妥的高收入職業(yè),應(yīng)該有些社會關(guān)系吧,唱歌劇的老媽那邊說不定還能有些音樂圈的朋友。。。就是不知道這么多年過去了人情還管不管用。
現(xiàn)在才四點不到,貝琪肯定還沒下班,不如先回學(xué)校把這歌唱一遍,利用學(xué)校的樂器和錄音機弄個de出來,不然也沒法空口白牙找人幫忙不是么!
林恩喜滋滋大步邁回學(xué)校,放學(xué)后的高中空空蕩蕩,一個學(xué)生也沒有,補課什么的是不存在的,自80年代起,米國推行教育市場化,導(dǎo)致公立學(xué)校師資質(zhì)量下降、課程內(nèi)容簡化,逐漸形成快樂教育模式。
溜到學(xué)校的樂器室,林恩輕松用學(xué)生證捅開了門。原主經(jīng)常放學(xué)后回到學(xué)校看書或者健身,這一套熟得很。
林恩回憶著天啟音樂里的伴奏,逐個確認要用到的樂器。弦樂器應(yīng)該是班卓琴,但是那玩意自己不會,可以用吉他代替。貝琪姨媽雖然收入不高,但是在兩個孩子的教育上從沒省過錢——原身的吉他水平很不錯。小軍鼓完全不會敲,就先不用了,來個節(jié)拍器也能湊合。
準備好幾樣必要的樂器,在筆記本上寫下這首歌的曲譜,林恩找了間教室錄音。
“yeah,
im
gonna
take
my
horse
to