本該輪休的她,又悄悄接起了夜班電話。
她說(shuō)“順口答一句的事”,可哪有那么多“順口”?
每一句回應(yīng)背后,都是精力的消耗、情緒的承接、責(zé)任的疊加。
更讓我心驚的是劉老師的匿名訪談報(bào)告。
超過(guò)四成的居民,根本不需要物資援助或應(yīng)急服務(wù)。
他們打電話,只為聽(tīng)一聲“喂”。
一位獨(dú)居阿姨說(shuō)得直白:“我不是孤獨(dú),是怕成了空氣。打個(gè)電話,至少有人答應(yīng)一聲。”她管這叫“聽(tīng)燈說(shuō)話”——只要那盞燈亮著,電流里傳出人聲,她就知道,自己還沒(méi)被世界遺忘。
燈語(yǔ)依賴(lài)癥。
這個(gè)詞像針一樣扎進(jìn)我心里。
我們建起熱線,原是為了應(yīng)對(duì)危機(jī),可現(xiàn)在,它正變成一座情感堤壩,攔住的不是洪水,而是人們內(nèi)心無(wú)聲的塌陷。
而我們這些志愿者,正在不知不覺(jué)中,成為整片社區(qū)情緒的承重墻。
我抬頭看向窗外。
遠(yuǎn)處路燈昏黃,一盞接一盞,像是誰(shuí)在夜里點(diǎn)燃的香火。
突然明白,為什么過(guò)去三年會(huì)有十七名志愿者退出——不是因?yàn)樾量啵且驗(yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己扛著的,從來(lái)就不只是任務(wù),而是無(wú)數(shù)雙渴望被看見(jiàn)的眼睛。
“林哥?!倍鷻C(jī)里傳來(lái)趙顧問(wèn)低沉的聲音,“你們的數(shù)據(jù)我看完了。這不是管理問(wèn)題,是結(jié)構(gòu)問(wèn)題?!?/p>
我握緊手機(jī):“你說(shuō)?!?/p>
“必須分級(jí)?!彼f(shuō),“一級(jí)響應(yīng)生命危險(xiǎn),必須立刻出動(dòng);二級(jí)處理實(shí)際困難,可以延時(shí)辦理;三級(jí)情感陪伴,不能由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)直接承擔(dān),得引導(dǎo)到社區(qū)內(nèi)部循環(huán)。”
他頓了頓,聲音忽然柔和了些:“我還建議,在廣播和自動(dòng)回復(fù)里加入背景音——雨聲、爐火噼啪聲、老式掛鐘滴答聲。讓人聽(tīng)到‘有人生活著’的感覺(jué),而不必真的打擾人。”
“你是說(shuō)……讓熱線學(xué)會(huì)呼吸?”
“對(duì)。”他笑了,“安全不只是防災(zāi),更是防止系統(tǒng)過(guò)載。我們要做的,不是無(wú)限承接,而是教會(huì)大家——有些溫暖,不必來(lái)自遠(yuǎn)方?!?/p>
我掛了電話,久久沒(méi)動(dòng)。
桌上的數(shù)據(jù)報(bào)表、錄音片段、劉老師的手寫(xiě)筆記,像拼圖般在我腦中緩緩拼合。
我們?cè)詾?,只要誠(chéng)懇地打開(kāi)自己,就能換回信任。
可人心復(fù)雜,善意一旦泛濫,反而會(huì)滋生新的依賴(lài)。
這不是誰(shuí)的錯(cuò)。
是我們?cè)谥亟ㄟB接的過(guò)程中,忘了設(shè)定邊界。