【這哪是資助,這是救了一個家庭啊!】
【林哥真的太暖了?!?/p>
我也坐在一旁看著,心里說不出的滋味。
就在這個時候,李評論家轉(zhuǎn)發(fā)了這段視頻,并留言:
“或許,我錯了?!?/p>
這條留言迅速登上熱搜,很多人開始反思之前的質(zhì)疑是否太過武斷。
中午十一點,周公益組織負責人找到我,提出一個新計劃——“青年志愿者成長計劃”。
她說:“現(xiàn)在很多大學生愿意參與公益,但他們?nèi)狈I(yè)培訓和激勵機制。如果我們能提供系統(tǒng)的培訓、獎勵機制,甚至未來就業(yè)推薦,可能會吸引更多年輕人加入?!?/p>
我聽完眼前一亮,當下拍板:“行,我先撥款三百萬,作為第一期啟動資金?!?/p>
緊接著,我親自參與到課程設計中。
我和團隊反復修改方案,強調(diào)一個核心理念:
“真正的公益,是讓每個人都能成為改變的力量?!?/p>
我一邊設計課程內(nèi)容,一邊想著之前那一封匿名舉報信。
盡管我已經(jīng)請趙慈善家介入,但心中的疑慮始終揮之不去。
下午一點半,我接到趙慈善家的電話:
“林致遠,我現(xiàn)在在學校附近,要不要過來看看?”
他說的學校,是他創(chuàng)辦的一所鄉(xiāng)村小學圖書館。
我沒多問,直接開車過去。
路上,我心里隱隱有種預感——今天的事,還沒完。
而這所學校,也許會告訴我一些意想不到的東西。
我趕到趙慈善家創(chuàng)辦的那所鄉(xiāng)村小學時,已是午后。
陽光透過樹葉斑駁地灑在紅磚墻上,幾只麻雀在操場上蹦跳著覓食,遠處幾個孩子正抱著破舊的足球奔跑。
趙叔站在圖書館門口等我,見我下車,笑著招了招手。
“進來吧?!彼崎_厚重的木門,一股淡淡的書香撲面而來。
我走進去,第一眼看到的就是整面墻的書架,整齊排列著各類書籍。
最里面還有一排桌椅,幾位學生正在安靜地看書。
“這里的孩子們每周都有閱讀課?!壁w叔輕聲介紹,“他們中很多人家里一本課外書都沒有,但眼神里都帶著光?!?/p>
我點了點頭,心里有種說不出的情緒在翻騰。
趙叔帶我穿過走廊,來到一間多媒體教室。
屏幕上播放著孩子們自己制作的讀書分享視頻,聲音稚嫩卻堅定。
我突然覺得眼眶有些發(fā)熱。