孩子們看到我們搬來(lái)的書(shū)包、文具、課外書(shū)時(shí),眼睛亮了起來(lái)。
有個(gè)小女孩怯生生地走上前,接過(guò)書(shū)包,輕聲說(shuō)了句“謝謝哥哥”。
那一刻,我心里像被什么擊中了一下。
我掏出手機(jī),記錄下這些真實(shí)的瞬間。
鏡頭掃過(guò)孩子們的笑臉,掃過(guò)志愿者們的忙碌,也掃過(guò)自己低頭幫一個(gè)孩子系鞋帶的畫(huà)面。
視頻上傳后,配文我只寫(xiě)了一句話(huà):
“我們不是來(lái)表演善良,而是想真正幫到一些人?!?/p>
短短兩個(gè)小時(shí),點(diǎn)贊數(shù)破百萬(wàn),評(píng)論超過(guò)五萬(wàn)條。
許多網(wǎng)友留言說(shuō)被感動(dòng),也有一些人繼續(xù)質(zhì)疑,但我看到了更多善意的聲音正在匯聚。
有人開(kāi)始自發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)視頻,有人說(shuō)愿意加入志愿者行列,還有人私信我,希望捐贈(zèng)書(shū)籍和物資。
我站在學(xué)校操場(chǎng)上,風(fēng)吹得有點(diǎn)涼,但心里卻是暖的。
或許這就是公益的意義吧——不求所有人理解,只愿能點(diǎn)亮一盞燈。
回程路上,手機(jī)又響了。這次是周公益組織負(fù)責(zé)人發(fā)來(lái)的信息。
她提出一個(gè)新的項(xiàng)目構(gòu)想:“流動(dòng)圖書(shū)館進(jìn)社區(qū)”,希望我能參與其中,為圖書(shū)配送系統(tǒng)提供技術(shù)支持。
我看完消息,嘴角輕輕揚(yáng)起。
這不只是一個(gè)項(xiàng)目,這是一個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)真正把資源送到最需要的人手中的方式。
我毫不猶豫地回復(fù):“我同意,讓王供應(yīng)鏈專(zhuān)家直接對(duì)接你們。”
掛斷電話(huà)前,我望向窗外的城市街景,心中默默許下一個(gè)承諾:無(wú)論多少質(zhì)疑,我都不會(huì)停下腳步。
因?yàn)槲抑?,真正的善意,從不在言語(yǔ)中,而在行動(dòng)里。
下午三點(diǎn),會(huì)議桌上的咖啡已經(jīng)涼透,可我腦中那股熱勁兒卻絲毫未減。
周公益組織負(fù)責(zé)人林雅婷將一份項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)推到我面前,封面上赫然寫(xiě)著:“流動(dòng)圖書(shū)館進(jìn)社區(qū)”。
“這是我們和教育局初步溝通的結(jié)果。”她語(yǔ)氣平穩(wěn)卻帶著幾分期待,“如果我們能在三年內(nèi)覆蓋全市30個(gè)偏遠(yuǎn)社區(qū)、12所鄉(xiāng)村小學(xué),你覺(jué)得可能性有多大?”
我翻開(kāi)計(jì)劃書(shū),目光在一張張地圖和數(shù)據(jù)表上掃過(guò)。
物流、倉(cāng)儲(chǔ)、調(diào)度……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。
我曾在城市的每一條街巷間穿梭送餐,知道哪些地方最缺資源,也清楚配送的難點(diǎn)在哪里。
“技術(shù)不是問(wèn)題?!蔽液仙衔募ь^看她,“但我們要確保每本書(shū)都能真正送到孩子手上?!?/p>
林雅婷點(diǎn)頭,眼里有光:“所以我們想找你合作,不僅僅是資金支持,更需要你在物流系統(tǒng)上的經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
我沒(méi)有猶豫太久,立刻撥通了王供應(yīng)鏈專(zhuān)家的電話(huà):“老王,我這邊有個(gè)新項(xiàng)目,可能比咱們之前的配送優(yōu)化還要復(fù)雜一點(diǎn)。有沒(méi)有興趣挑戰(zhàn)一下?”
他爽朗地笑了一聲:“林總開(kāi)口,哪次不是挑戰(zhàn)?說(shuō)吧,什么任務(wù)?”