步行在校園的操場上,張洪冰提出了心里的疑惑。他才剛一來到學(xué)校,就聽說了這件事情。
他們本來的計(jì)劃是一所學(xué)校授一節(jié)課,除非是有心理健康問題的學(xué)生才會(huì)單獨(dú)接觸,其他一視同仁。但丁潛這反常的行為,讓張洪冰都不由困惑。
“這事要從一個(gè)女孩身上說起……”
于是,丁潛把遇到沈湘的全部經(jīng)過從頭到尾述說了一遍。
“原來如此!”
聽了丁潛的解釋,張洪冰這才了然的點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩人在不知不覺中走到了教學(xué)樓下,望著樓中進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生,張洪冰似乎回憶起了什么往事,眼神變得有些飄忽了。
“很久沒來了,似乎一切都變的不一樣了!”
張洪冰把手搭在一間教室的窗玻璃上,曾經(jīng)的一些過往很清晰地浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中。
“老師,您曾經(jīng)來過這所學(xué)校嗎?”
丁潛望著面前的張洪冰,猜到老師一定是回憶起了什么。
“是?。〔贿^那都已經(jīng)是十幾年前的事了。”
張洪冰一想起那段往事,一想起那個(gè)人,就不由的感傷起來。
丁潛沒再多問,這種時(shí)候不應(yīng)該去打擾老人的追憶。
半晌,張洪冰似乎才從往事的回顧中抽離,看向丁潛,悠悠地開口說道:
“我想見見那個(gè)孩子,放學(xué)之后把她帶到酒店來。如果我的推測沒有錯(cuò),這孩子應(yīng)該就是他的寶貝孫女了吧!”
張洪冰話落便轉(zhuǎn)身離去,并沒有想多停留的打算。他今天純粹只是來故地重游,至于講課一事,并不急著在這一時(shí)。
“我知道了,老師?!?/p>
丁潛雖沒完全搞清楚狀況,但從張洪冰剛才的話中,他也能得到一些信息。
…………
下午放學(xué)的鈴聲響徹了整個(gè)校園,丁潛坐在臨時(shí)辦公室內(nèi),檢查著學(xué)生們送上來的課后作業(yè)。
最后進(jìn)來的人就是沈湘和杜美莎,她們邊走還邊小聲的嘀咕著什么?
本來沈湘應(yīng)該是第一個(gè)來交作業(yè)的,可偏偏被杜美莎給拖到了最后!
“老……”
“丁老師,這是我的作業(yè)!”
沈湘這才剛準(zhǔn)備把作業(yè)本遞上去呢,誰知杜美莎像一陣風(fēng)似的,把她給擠到了一邊。