見吳蒙的腦細(xì)胞開卷,惡之雙株(腎臟)不甘示弱,分泌腎上腺素給吳蒙激發(fā)靈感。
為什么卡斯提恩早不找趙昊,晚不找趙昊,偏偏要這個(gè)時(shí)候去找趙昊?為什么卡斯提恩能準(zhǔn)確知道,趙昊的位置?迷霧中是無(wú)法辨認(rèn)方位的······
——卡斯提恩在趙昊身上放了監(jiān)控,所以他能知曉趙昊的位置。給趙昊放監(jiān)控的原因是為了監(jiān)視,為什么要監(jiān)視趙昊?趙昊身上有什么秘密嗎?看著也不像啊······不不不,錯(cuò)了錯(cuò)了,我的推論方式不對(duì),我不能用常人的思路去思考,我要帶入卡斯提恩的思考方式·······
現(xiàn)在,我就是卡斯提恩——救贖小隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng),資深專業(yè)農(nóng)場(chǎng)主,酷畢瀟灑帥氣人類靈魂導(dǎo)師,技術(shù)高超愛崗敬業(yè)的專職家教,人類之惡······我是看中了趙昊什么呢?什么?趙昊?這種玩意兒有什么好看中的?他算個(gè)什么東西!充其量就是個(gè)玩具。
玩具?誰(shuí)的玩具?我卡斯提恩的玩具?玩具我只玩人,所以趙昊是我用來(lái)玩別人的玩具·······
玩吳蒙的玩具。
先前,吳蒙哭訴(?)乞求,讓我放過(guò)他的隊(duì)友,他愿意以命替之。
依舊是吳蒙,招來(lái)偽神,消滅了其他隊(duì)友,向我邀功討賞。
這個(gè)既忠實(shí)善良又喪良黑心的玩意兒,可太有意思!想要,這種好東西,理當(dāng)歸我!
消滅蔣林等人后,小隊(duì)還剩下喪尸,小狗,好玩(?)的吳蒙,和雖然沒(méi)什么用但卻很忠心(?)的李展燕。如果吳蒙突然出手將李展燕,小狗,還有喪尸殺死,那他不就可以選擇退隊(duì),獲得自由了?
那種事情,不要?。?/p>
不可以不可以!在我玩膩之前,那種事情,絕對(duì)不可以!不,就算我玩膩了,也不可以。
恐懼,教訓(xùn),教育!!
要給吳蒙一個(gè)教育,一個(gè)令他每次想起都會(huì)不寒而栗,一個(gè)烙印在他腦海中完全無(wú)法散去,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在刺激他的,讓他無(wú)法忘懷的教育!
這樣不僅能防止吳蒙逃跑,還能讓他完全對(duì)我歸心,死心塌地,連靈魂都為之臣服!
我復(fù)活趙昊,至于為什么選擇趙昊——首先他和蔣林等人不是一伙兒的,和吳蒙也不熟。死不死,吳蒙都不會(huì)關(guān)注他。其次,他懂點(diǎn)醫(yī)術(shù),有一定的自救能力,不至于小磕小碰就把自己玩死了。
然后在他身上放置監(jiān)控和保護(hù)手段,我要他活著,不為人知的活著。等到某天,吳蒙突然想要反抗,他殘忍的害死了多利(不是筆誤,卡斯提恩不大記得柯多麗的名字),喪尸,李展燕。自以為可以擺脫我了,可以獲得自由的時(shí)候,主神的退隊(duì)選項(xiàng)卻遲遲沒(méi)有跳出。
啊~有畫面了~(以下均為模擬卡斯提恩思維的吳蒙的假想)
‘為什么!為什么不能退隊(duì)!只剩下兩人了??!’q版吳蒙跪地捶地。
‘嘬嘬嘬,可憐的阿蒙~對(duì)啊,為什么呢?沒(méi)有脫離提示跳出呢?明明只剩下‘兩個(gè)人’——’故作惋惜的q版卡斯提恩。
“還有人活著在,對(duì)嗎?’q版吳蒙看向q版卡斯提恩‘還有第三者存活!救贖小隊(duì),還有人活著在!’
q版趙昊跳出‘沒(méi)錯(cuò),就是我~’
q版卡斯提恩和q版趙昊開始互跳踢踏舞。
圍著絕望跪倒在地的q版吳蒙’不———‘
(假想結(jié)束,以上只是吳蒙的思維模擬假想推論,結(jié)果是對(duì)的,但順序不對(duì)。卡斯提恩并不是看到吳蒙賣隊(duì)友之后才起的心思,他從主神空間一別之后,就已經(jīng)將吳蒙視為囊中物·,·)
吳蒙發(fā)了會(huì)兒癲,解開了部分困惑。
腦子突然抽搐似的劇痛起來(lái),讓吳蒙不得不停止身份代入——誒草,果然bt不是那么好揣測(cè)的。