本來(lái)是只治一個(gè)孩子,現(xiàn)在成四個(gè)孩子了?
段期笑道:“其中有兩個(gè)是從京市轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,這四個(gè)孩子都是重癥,這是老師給出的治療方案,咱們可以研究一下?!?/p>
季晚輕笑:“好。”
季晚進(jìn)組,那是有工資可以拿的。
正大光明!
這等于是自己進(jìn)了何中華的研究小組實(shí)習(xí)。
工資還不低呢。
“先看小啾啾的吧,其它的三位病患,等一會(huì)兒我再去檢查?!?/p>
“好?!?/p>
兩人先交換了各自的檢查、診斷結(jié)果,最終再拿出治療方案。
“針灸和理療這里存在爭(zhēng)議,你給何老先生打電話請(qǐng)示一下吧?!?/p>
“不用請(qǐng)示,老師說(shuō)了,如果存在爭(zhēng)議,就按你的治療方案來(lái)?!?/p>
季晚一愣:“老先生未免也太信任我了吧?”
“你之前給崔嬋和崔江二位做治療的時(shí)候,他就已經(jīng)看出來(lái)你的能力了。而且針灸這一塊,你的確是權(quán)威,不服不行!”
季晚笑了:“段醫(yī)生真會(huì)說(shuō)話?!?/p>
“既然是同組,以后叫我一聲段師兄也不過(guò)分。”
季晚?yè)u頭:“我不是何老先生的徒弟,不合適。”
段期瞟她一眼:“誰(shuí)說(shuō)只有徒弟才可以這樣喊?難道你稱呼老先生一聲老師,也會(huì)覺(jué)得自己背叛師門(mén)了?”
季晚一噎,她不想稱呼何中華為老師的,這太容易引起誤會(huì)了。
“走吧,再去看看其它三位病患?!?/p>