黑巖小說

第19章 勸農(nóng)主事（第2頁）

“這個所有人都可以挑水？”

周懷民對眾人笑道，“咱是保民的農(nóng)會，又不是惡霸。當(dāng)然村里所有人都可以挑水，但只限農(nóng)會成員。”

黃必功有些激動：“如果真有這樣的水井，那我們這窮苦百姓的日子就好過了?！?/p>

周懷民送了二人出門，回來喝了幾口茶。在屋里來回踱步，瞥見禹允貞的父親禹廷璋一直沒說話，埋頭在寫著東西。

禹廷璋只會教書，其他的一概不會，平時洗腳水還是禹允貞幫他打好。可見之前真是個大老爺。

這么個人可不能讓他閑著。

所以這幾天周懷民寫了一篇《學(xué)堂論》，名字起的挺唬人，其實就是教學(xué)操作手冊。

《學(xué)堂論》主要針對目前不識字的兒童，進(jìn)行啟蒙教學(xué)。

操作手冊分為三個部分。

其一：如何制定啟蒙教科書，開設(shè)什么課程。

其二：學(xué)堂大院的規(guī)劃細(xì)節(jié)、教室的規(guī)劃細(xì)節(jié)、課堂禮儀。

其三：教學(xué)過程的新思路，如何更有效的鼓勵和啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行互動識字。

其四：達(dá)到哪種程度算是完成蒙學(xué)。

周懷民問道：“禹叔，學(xué)堂的課本你編的如何？”

禹叔放下毛筆，拿出一本書，遞過來。

“這國語一書，早按東家的《學(xué)堂論》編好，上次你看過之后已謄抄了四十本。經(jīng)學(xué)一書還在編寫?！?/p>

國語，其實就是語文書。類似識字本。

先是最常用之字，日、月、星、人、口、手等識字入門。

然后就是認(rèn)識日用物品的文字書寫方法。

每個字的配圖，是請禹允貞來繪畫。

“國棟，你負(fù)責(zé)編寫的數(shù)學(xué)呢？”

“有了一半，我越發(fā)覺得你畫的這些123456789，用來計數(shù)和運(yùn)算非常方便?！?/p>

“以你的算學(xué)基礎(chǔ)，再用這個符號，想必更厲害了。你看過《幾何原本》沒？”

“聽我爹說過，但沒見過。”

“改天有機(jī)會了，我看看能不能搞到一些，這些對我們挺重要，你平時多研究研究?！?/p>

周懷民仔細(xì)翻看禹廷璋編制的《國學(xué)》一冊，和自己在《學(xué)堂論》中的要求差不多。

“很好，這國語作為啟蒙已足夠，數(shù)學(xué)寫的也夠，能簡單認(rèn)識一些數(shù)字即可。學(xué)堂有這些課本。我看可以開課，先讓孩子們學(xué)起來?！?/p>