甘泉宮將行的考課,就是紙張面試推廣的第一步。
天下有識(shí)之士聞聽(tīng)此物,當(dāng)盡入咸陽(yáng)。
還有這不能書寫的軟紙,雖質(zhì)量堪憂,但做衛(wèi)生紙卻格外合適。
平民用不起沒(méi)關(guān)系。
今年用不起,莫非三五年后還用不起嗎?衛(wèi)生亦是能減免疫病的重要事項(xiàng)。
赤女幾乎是驚訝地看著王后仿佛在此刻吃了靈丹,往常那些不緊不慢的行事風(fēng)格驟然大改,一連串的命令交代……
不知不覺(jué),她與烏籽對(duì)視一眼,同樣情緒激昂:
“諾!”
……
如今咸陽(yáng)宮各處都在忙碌,六宮宮殿還需改造施工,章臺(tái)宮亦在元日假期中修整的暖意融融。
少府制冊(cè)處工匠為那紙張折騰許久,如今上下得了重賞,亦是一片喜意連連。
而后又是王后曾提起、要他們?cè)诓疾蚱ど闲⌒脑囼?yàn)的雕版印刷與活字印刷——
王后給出的方法格外詳盡,除了雕版刻字略費(fèi)些時(shí)候外,其余并無(wú)什么難處。
只是刻印在羊皮上,總愛(ài)模糊。
布帛亦是如此。
此后又無(wú)下文,工匠們還當(dāng)是做了無(wú)用功,亦遲遲未得到看賞。
卻未曾想到,原來(lái)這竟是要配那紙張來(lái)用的嗎?
少府卿只一聲令下,都不必等待,便有現(xiàn)成的雕版刷上墨來(lái),狠狠印在紙張上。
又有活字迅速拼好,一篇文章同樣刻印!
稍息之后,將紙張揭下。
工匠們識(shí)字的并不多,而少府卿怔怔看著手中6尺對(duì)開的長(zhǎng)篇文章——
【子墨子曰:古之圣王,欲傳其道于后世,是故書之竹帛,鏤之金石,傳遺后世子孫,欲后世子孫法之也……
又恐后世子孫不能知也,故書之竹帛,傳遺后世子孫。咸恐其腐蠹絕滅,后世子孫不得而記,故琢之盤盂,鏤之金石,以重之……】
不管是雕版還是活字,都有王后親自點(diǎn)撥的古怪符號(hào),以分隔章句。
而如今,這樣印刷在雪白的紙張上,白紙黑字,錚錚然仿佛有金石擊在耳畔!
令少府卿渾身一個(gè)顫栗。
他不知自己在恐懼什么,又因什么而顫栗。
但此刻卻知道——
那些傳于后世的大家們的金石之言,不管是竹簡(jiǎn)還是金石雕鏤,都因笨重而極易被丟棄損毀。