老滑頭教授他們正在極力的防御敵人,接到華宇的請求報告,立即招來山谷青秀等科研人員進(jìn)行研判,在沒有人引導(dǎo)的情況下,如何實現(xiàn)量子技術(shù)瞬移,外面有敵人,正在攻擊再這樣的極端條件下,是否能夠完成,也成為大家討論的問題,畢竟人手不夠,兵分兩路技術(shù)人員缺乏。
老滑頭教授:“我就問你們技術(shù)部能不能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的無引導(dǎo)式量子瞬移?!?/p>
技術(shù)人員進(jìn)入激烈的討論之中。
技術(shù)員a:“我覺得這樣的設(shè)想太瘋狂了。根本就無法實現(xiàn)?!?/p>
技術(shù)員b:“對呀。沒有坐標(biāo)引導(dǎo),怎么定位?”
技術(shù)員c:“再說現(xiàn)在的自殺式機器人在島上。根本就沒有存貨。就算是拿到了坐標(biāo),也無法從這里傳送過去呀?!?/p>
大家進(jìn)入了沉默。
山谷青秀技術(shù)組還是沒有得出更有效的辦法。
山谷青秀突然一句話提醒了大家?!拔覀儘u上是沒有自殺,是機器人??墒侨A宇他們那邊有呀?!?/p>
技術(shù)員a:“對,對對。您可以將自殺式機器人召回。通過量子瞬移把它們弄回來。這樣不就有了自殺式機器人了嗎?”
一句話打開了大家的思路。
技術(shù)員d:“同理可證我有一個好辦法。派遣一個機器人,以最快的速度從外星人的出口進(jìn)入。在他與敵人發(fā)生碰撞之前,把坐標(biāo)發(fā)送過來。只要不是完全爆炸,損傷不了我們的瞬移指導(dǎo)器,我們完全可以利用那一瞬間完成瞬移。”
山谷青秀:“你的意思是說,我們獲得坐標(biāo)后。收集他的深度坐標(biāo)從而推算出敵人的具體位置,然后利用特別行動組在他的上方保持一定的高度往前推移進(jìn)行估算??墒沁@個方法有一個缺陷。萬一計算錯誤。將會給我們量子瞬移機帶來致命性的毀滅?!?/p>
山谷青秀所說的情況大家都聽得懂。也就是說量子瞬移器可以瞬移到空曠的空間,而不能瞬移到有物質(zhì)的空間里面去。如果瞬移傳送的過程中,傳送不出去,那么只瞬移機器就會因為算法的錯誤和燒毀,這就是山谷清秀所擔(dān)心的最大問題。
老滑頭教授說:“這個方案需要充分的論證這個時刻我不同意使用,除非到了生死攸關(guān)的情況下?!?/p>
“那怎么辦?教授難道就沒有好的方法了嗎?”有技術(shù)員問道。
老滑頭教授說:“并非是沒有。剛剛我都認(rèn)真的聽了你們的想法,其中有一個方法可以試試。在哪里與敵人碰撞,我們就瞬移到哪里,然后繼續(xù)往前進(jìn),依次接替,就像是接力棒一樣,我相信最終肯定會到達(dá)終點?!?/p>
“對”,“對”……
老滑頭教授這一席話如同開啟了智慧的鑰匙,大家的思路清晰起來,都覺得這個方法可行。
山谷青秀將會議討論結(jié)果發(fā)送給了華語。
華宇覺得此方法可行?于是同意了總部的計劃。
電腦專家張智和將所有的自殺式機器人通過量子瞬移返回到島上。
山谷青秀立即組織人員實施這個可行性計劃。