上午九點(diǎn),招標(biāo)會(huì)正式開始,林觀復(fù)抽到的順序是第五家,順序沒有什么好壞之說。
前面幾家的講標(biāo)大同小異,林觀復(fù)聽得倒是認(rèn)真,但能明顯感覺到評(píng)委會(huì)的成員露出疲憊的神色,低頭記錄是有,但有興趣主動(dòng)提問的很少。
連為難的興趣都沒有,顯然不盡人意。
之前的大品牌在環(huán)球電腦之前,上臺(tái)的時(shí)候氣氛都活起來了。
主講人的口才確實(shí)很好,張副局長難得開口提問了,主講人同樣對(duì)答如流。
林觀復(fù)都忍不住給人家打了個(gè)√。
她心里難免也沉重起來,對(duì)手的表現(xiàn)超出了她的預(yù)期。
終于,輪到了林觀復(fù)主講。
林觀復(fù)起身穩(wěn)步走向講臺(tái),注意到張副局長看到她時(shí)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她心里先明媚三分,這是個(gè)好兆頭。
“各位評(píng)委上午好,我是環(huán)球電腦中國市場(chǎng)部的林觀復(fù)?!绷钟^復(fù)的聲音清晰沉穩(wěn),沒有任何緊張帶來的顫音,在這群應(yīng)標(biāo)人里面面容和年紀(jì)都算得上眼前一亮,“今日,我想要分享我們公司對(duì)教育信息化的理解和承諾……”
林觀復(fù)沒有一上來就對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推銷,著入點(diǎn)讓評(píng)委們都抬起了頭,抓住了大家的注意力。
“……在拿到這個(gè)項(xiàng)目后,我們團(tuán)隊(duì)先后走訪了十多所不同類型的學(xué)校,了解到學(xué)校的真正需求……穩(wěn)定的設(shè)備,可靠的服務(wù),實(shí)用的解決方案是切實(shí)使用電腦的學(xué)校師生關(guān)注的重點(diǎn)……我認(rèn)為,作為使用者才有發(fā)言權(quán)……”
這番講話顯然觸動(dòng)了評(píng)委們,林觀復(fù)余光掃過,競(jìng)爭對(duì)手的黑臉和沉重就是她對(duì)她的贊賞。
林觀復(fù)順勢(shì)展開了環(huán)球電腦對(duì)于教育優(yōu)選的理念方案:“基于此,我們公司可以說是專門定制了一款產(chǎn)品?!?/p>
防塵機(jī)箱、系統(tǒng)還原功能、教育軟件、技能培訓(xùn)、售后服務(wù)……每一個(gè)設(shè)計(jì)都對(duì)應(yīng)了學(xué)校在使用過程中實(shí)際會(huì)面臨的問題。
當(dāng)然,價(jià)格就不具備優(yōu)勢(shì)了。
林觀復(fù)也沒想要走低價(jià)模式,鑒于提供的服務(wù),環(huán)球公司的報(bào)價(jià)不可能和旁人打價(jià)格戰(zhàn)。
有人皺眉提問:“林經(jīng)理,你們的價(jià)格比競(jìng)爭對(duì)手高很多,能解釋一下嗎?”
林觀復(fù)瞟了一眼她前面的財(cái)務(wù)銘牌,從容應(yīng)對(duì):“當(dāng)然?!?/p>
“因?yàn)榄h(huán)球電腦提供的并不只有電腦硬件設(shè)備,還有一整套的信息化服務(wù)。”
“我們針對(duì)有需要的教師設(shè)立免費(fèi)的基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)對(duì)學(xué)校教學(xué),有定期的回訪機(jī)制確保設(shè)備長期穩(wěn)定運(yùn)行,同時(shí)有上門響應(yīng)服務(wù)。”
“我相信這些都是電腦投入使用過程切實(shí)存在且需要的服務(wù)?!?/p>
接下來林觀復(fù)又被“圍攻”了,但她心情很好,有的問就有的談,不說百分百成功,起碼被納入了考慮范圍之內(nèi)。
沒瞧見前面幾家主講人臉色有多黑,那自然是因?yàn)樗麄冎酪呀?jīng)出局了。
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