“知道了。”吳二白無(wú)奈地?fù)u搖頭,抄起吳歧的書(shū)包跟在弟弟和侄子后面,嘴上還不放心地叮囑弟弟道:“你慢一點(diǎn),不要摔到小歧?!?/p>
“知道了,哥?!?/p>
一口氣奔出二里地,吳三省才漸漸停下來(lái),緩著氣和吳歧聊天。
“你最近怎么和解家小子關(guān)系這么好了?”吳三省問(wèn)。
“還不是三叔不肯陪我?!眳瞧缏裨沟刈ё侨☆^發(fā),“爺爺讓連環(huán)叔叔陪我玩?!?/p>
這話說(shuō)的挺有技巧:因?yàn)槿宀荒芘闼宰尳膺B環(huán)陪他。解連環(huán)是吳三省的替代品。
果然吳三省聽(tīng)后很高興。他瞥了眼二哥手里的小書(shū)包,又問(wèn):“你這包鼓鼓囊囊,還挺能裝。都裝什么了?”
“嗯,都是連環(huán)叔叔送我的。漫畫(huà)書(shū)、小零食,還有他新淘來(lái)的洋玩意兒?!?/p>
“那小子就喜歡鼓搗洋人的東西,要我說(shuō),洋人的東西再好,能好過(guò)咱老祖宗的東西?”吳三省顯然對(duì)解連環(huán)的喜好不怎么瞧得上眼。
“話不能這么說(shuō)啊三叔。每個(gè)人都有自己的喜好,你不能因?yàn)樽约翰幌矚g,就貶低別人的愛(ài)好。”吳歧一本正經(jīng)地說(shuō)。
“還有啊,連環(huán)叔叔是奶奶娘家侄子,是你表弟,你能不能別一口一個(gè)“那小子”“那小子”的?你愿意別人喊你“那小子”嗎?”
吳歧語(yǔ)調(diào)甜軟,聽(tīng)上去奶聲奶氣的,可細(xì)一品他的話還挺有道理,更重要的是,他還懂得換位思考,用吳三省的話堵吳三省。
吳三省沒(méi)話說(shuō),只好認(rèn)錯(cuò)道:
“好好好,我以后再也不叫那小子,啊不,再也不叫連環(huán)“那小子”,也不說(shuō)他不應(yīng)該喜歡洋玩意兒了,行了吧?”
“你這孩子,也不知跟誰(shuí)學(xué)的,能說(shuō)會(huì)道?!眳侨∴止镜?。
“嘻嘻,那必須跟二叔呀。二叔說(shuō),多讀書(shū),讀好書(shū),才能明事理。我們要以德服人,以理服眾!”吳歧說(shuō)。
聽(tīng)得走在一邊的吳二白滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭:這孩子,沒(méi)白教。孺子可教~~
可他還沒(méi)高興一會(huì)兒,就聽(tīng)吳歧的心聲傳來(lái):
【所以以后誰(shuí)要不聽(tīng)我的話,我就拿《掄語(yǔ)》抽他大嘴巴子?!?/p>
【《掄語(yǔ)》就是一種掄起來(lái)能抽人的語(yǔ)言,其威力不比《論語(yǔ)》差?!?/p>
【哎嘿,我真是個(gè)小天才~~】
吳二白:“……”
我讓你學(xué)《論語(yǔ)》,你就學(xué)會(huì)這個(gè)?像話嗎?
吳二白很頭疼,突然覺(jué)得,自己對(duì)寶寶的教育,還任重道遠(yuǎn)。