而且,任老可是太醫(yī)院里的圣手,連他的方子都對(duì)侄子沒(méi)用,那整個(gè)華國(guó),還有能治好侄子病的人,或方法嗎?
一想到這個(gè),吳三省就遍體生寒。
吳二白神情冷凝,整個(gè)人就像一尊冰冷的雕塑。
他沒(méi)有回答弟弟問(wèn)題,故而吳三省也不知道,二哥這種闃然無(wú)聲,是已經(jīng)知道侄子病情加重,但一直悶在心里,沒(méi)有對(duì)他提及;還是二哥自己也剛知道。
如果是后者,說(shuō)明侄子在二哥面前隱藏的很好,竟讓總和侄子在一起,狐貍成精似的二哥,沒(méi)發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)兒不對(duì)。
但眼下沒(méi)有機(jī)會(huì)再問(wèn),因?yàn)閰瞧缁貋?lái)了。
吳歧推開(kāi)門,感覺(jué)病房里的氣氛怪怪的。他有些摸不著頭腦,左看看雙手抱胸站在墻邊,氣質(zhì)超然的二叔;右看看還坐在床上,傻不愣登的三叔,問(wèn):“你們這是怎么了?”
不會(huì)是他想把三叔掐死,然后埋九頭蛇柏身邊的事,被三叔告訴二叔了吧?
雖然有點(diǎn)兒不禮貌,但少爺覺(jué)得他沒(méi)錯(cuò)。
兩個(gè)叔叔誰(shuí)也沒(méi)回答吳歧問(wèn)題。
吳二白徑自拉過(guò)吳歧,“走吧小歧,不是說(shuō)可以出院了嗎?給你辦出院手續(xù)?!?/p>
“哦?!眳瞧缜魄贫澹职岩暰€落到三叔和吳斜身上:
【如果我沒(méi)猜錯(cuò),三叔剛才還想逃跑吶,也不知我哥發(fā)現(xiàn)了沒(méi)?!?/p>
【我們一走,三叔不會(huì)又要開(kāi)始,對(duì)我哥開(kāi)啟新一輪忽悠大法了吧?】
想到這,少爺覺(jué)得很有可能,又接著琢磨:
【貌似每次他們單獨(dú)相處,我哥都會(huì)被三叔忽悠得一愣一愣的。】
【可憐的哥哥?!?/p>
【雖然很想留下來(lái),聽(tīng)臭壞蛋編故事,可我怕自己忍不住,在地上笑成蛆?!?/p>
【所以還是算了……】
聽(tīng)到吳歧心聲的吳三?。骸啊蹦氵@孩子,會(huì)不會(huì)說(shuō)話?叔叔和侄子說(shuō)話,能叫忽悠,能叫騙嗎?分明是選擇性優(yōu)化,和理解力差異。
同樣聽(tīng)到心聲的吳二白,面無(wú)表情凝視弟弟:“……”你干的好事!這點(diǎn)兒破事,全讓寶寶學(xué)明白了。一點(diǎn)兒起不到好作用。
一臉茫然,不知道二叔三叔這是怎么了的吳斜:“……”我請(qǐng)問(wèn)呢?