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            黑巖小說>大明商業(yè)帝國 > 第249集:《商業(yè)與青少年創(chuàng)意孵化》(第2頁)

            第249集:《商業(yè)與青少年創(chuàng)意孵化》(第2頁)

            “慈善項(xiàng)目應(yīng)該找民政局?!睆垎⒚鞯匿摴P在報(bào)表上劃出紅圈,“下周一前,把工作坊的場地騰出來,給AR團(tuán)隊(duì)做測試間?!?/p>

            周五的工作坊上,林小滿沒來。陳硯之撥通她媽媽的電話,才知道女孩因?yàn)橐獛图依锟措s貨店,已經(jīng)三天沒去學(xué)校?!八f那個(gè)花盆賣不出錢,還不如多進(jìn)點(diǎn)貨?!彪娫捘穷^傳來超市掃碼槍的滴滴聲。

            陳硯之驅(qū)車穿過老城區(qū)的狹窄巷道,在掛滿塑料玩具的雜貨鋪里找到了林小滿。她正踩著板凳給貨架補(bǔ)貨,校服外套搭在收銀臺(tái)上,上面別著枚“創(chuàng)客之星”的徽章。

            “奶奶住院了,媽媽要去陪護(hù)。”林小滿跳下板凳時(shí)差點(diǎn)摔倒,“那個(gè)花盆,我可能做不了了。”

            陳硯之看著貨架角落里堆著的紙箱,里面是打包好的智能花盆,每個(gè)都裹著氣泡膜?!斑@些是?”

            “上周社區(qū)訂的,我晚上在家組裝的。”林小滿低下頭,“但五金店說要先付定金才能做新外殼,我……”

            陳硯之掏出手機(jī)給張啟明發(fā)消息:“微創(chuàng)新項(xiàng)目需要啟動(dòng)資金兩萬,用于支付首批材料款?!睂?duì)方秒回:“駁回?!?/p>

            她盯著屏幕沉默片刻,轉(zhuǎn)身對(duì)林小滿說:“明天帶你的花盆來創(chuàng)客空間,我們開個(gè)線上眾籌?!?/p>

            周六的直播室里,林小滿抱著花盆坐立不安。陳硯之幫她調(diào)整好攝像頭,身后的背景板上貼滿了孩子們的創(chuàng)意草圖。當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)花盆底座的小貓圖案時(shí),彈幕突然活躍起來。

            “這個(gè)設(shè)計(jì)好可愛!”

            “我外婆也總忘記澆水!”

            “多少錢一個(gè)?我要兩個(gè)!”

            三個(gè)小時(shí)后,眾籌金額突破了五萬。林小滿看著不斷跳動(dòng)的數(shù)字,突然捂住臉蹲在地上哭起來。陳硯之遞給她紙巾時(shí),發(fā)現(xiàn)女孩校服口袋里露出半截皺巴巴的成績單,物理考了98分。

            暑假來臨前,林小滿的“奶奶的花園”智能花盆生產(chǎn)線在創(chuàng)客空間的角落開工了。五個(gè)高中生組成了臨時(shí)團(tuán)隊(duì):學(xué)美術(shù)的設(shè)計(jì)包裝,會(huì)編程的優(yōu)化App,擅長口才的負(fù)責(zé)社區(qū)推廣。陳硯之沒再干預(yù),只是在他們爭論定價(jià)時(shí)提了句:“老年人對(duì)價(jià)格敏感,但愿意為實(shí)用功能付費(fèi)?!?/p>

            最終定價(jià)定在69元。第一批兩百個(gè)花盆在社區(qū)義賣會(huì)上半小時(shí)售罄,有老人拿著說明書來找林小滿,說想給遠(yuǎn)在外地的孫子也買一個(gè)。

            八月中旬,張啟明突然出現(xiàn)在生產(chǎn)車間。他看著孩子們給花盆貼標(biāo)簽,突然指著包裝上的二維碼說:“可以加個(gè)語音功能,老人不會(huì)用App的話,按一下就能報(bào)濕度?!?/p>

            林小滿愣住了。陳硯之笑著補(bǔ)充:“張總監(jiān)上周剛給孫子買了個(gè)兒童故事機(jī),對(duì)語音模塊很有研究?!?/p>

            張啟明的耳朵微微發(fā)紅,從公文包里掏出份文件:“我聯(lián)系了幾家養(yǎng)老機(jī)構(gòu),他們想批量采購。還有,這是專利申請的初步審核意見。”

            那天下午,林小滿在工作坊的留言板上貼了張新畫的漫畫:五個(gè)小人推著一輛裝滿花盆的手推車,天空飄著寫著“69元”的云朵。畫的角落,舉著螺絲刀的小貓旁邊多了個(gè)穿西裝的簡筆畫人,手里拿著個(gè)語音模塊。

            九月開學(xué)時(shí),陳硯之收到個(gè)快遞。打開是個(gè)印著楓葉圖案的智能花盆,附帶林小滿的信:“陳老師,我們在花盆里加了落葉收集槽,秋天的落葉能當(dāng)肥料。奶奶今天出院,她說等花開了就拍照給您看?!?/p>

            窗外的陽光斜斜照進(jìn)來,落在創(chuàng)客空間新掛的招牌上——“青少年創(chuàng)意孵化基地”下面,多了行小字:“讓每個(gè)微小的想法,都能長成參天大樹?!标惓幹肫鹗昵澳莻€(gè)在廢品站找零件的自己,當(dāng)時(shí)要是有人肯遞一把螺絲刀,該多好。

            她拿起手機(jī)給張啟明發(fā)消息:“下周的項(xiàng)目評(píng)審,能不能給初中生的‘防近視坐姿提醒墊’多留十分鐘?”

            對(duì)方很快回復(fù):“沒問題,我?guī)鹤觼懋?dāng)測試員?!?/p>

            車間里傳來孩子們的笑聲,夾雜著電烙鐵滋滋的聲響。陳硯之望著那些年輕的面孔,突然明白所謂商業(yè)孵化,從來不是尋找完美的創(chuàng)意,而是守護(hù)那些帶著體溫的、想要改變世界的勇氣。就像林小滿在花盆里埋下的種子,終有一天會(huì)開出意想不到的花。

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