黑巖小說(shuō)

第328集：流動(dòng)的博物館（第1頁(yè)）

流動(dòng)的紋路

山地營(yíng)地的落葉松開(kāi)始泛黃時(shí)，陳默的皮卡車(chē)后斗里裝著三十只木箱。松木的清香混著桐油味飄進(jìn)駕駛室，他打開(kāi)車(chē)窗，風(fēng)里卷著熟透的野栗子氣息，遠(yuǎn)處梯田正往下淌金紅色的陽(yáng)光。

“這鎖扣得再檢查一遍?！标惸认聞x車(chē)，跳下車(chē)拍打最上面的箱子。木箱邊角包著銅皮，提手處纏著防滑繩，側(cè)面燙著行小字：西南古鎮(zhèn)觸摸博物館·文物移動(dòng)箱001號(hào)。他掀起箱蓋，泡沫襯墊里嵌著三件物件：青銅鼎碎片泛著啞光，陶片拓本覆著薄絨，榫卯模型的木刺已被砂紙磨平。

“陳館長(zhǎng)，真讓娃們把這玩意兒揣兜里？”副駕駛的張老師探出頭，手里還捏著陳默剛發(fā)的培訓(xùn)手冊(cè)。她教了三十年書(shū)的石頭村小學(xué)，操場(chǎng)邊的老槐樹(shù)都比教室像樣。

“不光揣著，還得啃。”陳默從箱里摸出片鼎耳復(fù)制品，塞進(jìn)嘴里示范，“你看，食品級(jí)樹(shù)脂做的，咬出印子都能擦掉?！彼鲁鏊槠?，上面果然留著兩排淺牙印，“讓他們知道，老物件不是玻璃柜里的擺設(shè)，是能跟咱過(guò)日子的。”

張老師的手指撫過(guò)陶片拓本上的谷紋，突然笑了：“這花紋，跟我家腌菜壇子底的一模一樣?！?/p>

第一堂培訓(xùn)課在石頭村小學(xué)的祠堂開(kāi)的。八仙桌拼起的長(zhǎng)臺(tái)上，三十只木箱排成兩列，像等待檢閱的士兵。二十多個(gè)老師圍著陳默，看他把青銅鼎碎片分給模擬小組。

“別按圖拼，讓娃們瞎琢磨?！标惸自诘厣?，指尖劃過(guò)碎片邊緣的齒痕，“西周工匠造鼎時(shí)，也沒(méi)圖紙。他們憑的是手上的感覺(jué)，就像咱媽捏餃子，閉著眼都知道褶子該怎么捏?！?/p>

有年輕老師掏出手機(jī)拍視頻，鏡頭里陳默正把榫卯模型拆成散片：“這玩意兒不用膠水，全靠木頭咬著木頭。就像村里的老兩口，吵了一輩子架，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?！?/p>

祠堂的漏窗投下光斑，落在陶片拓本上。有個(gè)戴藍(lán)布頭巾的老師突然說(shuō)：“我奶奶下葬時(shí)，棺木四角墊的就是這紋路的磚?！?/p>

陳默抬頭時(shí)，看見(jiàn)她眼里的光：“那您更得讓孩子們摸摸，這是他們太奶奶見(jiàn)過(guò)的花紋?！?/p>

首批文物移動(dòng)箱分發(fā)那天，石頭村小學(xué)的孩子們扒著教室門(mén)框，看張老師抱著木箱往里走。五年級(jí)的狗剩趁亂摸了把箱角，被同桌二丫拍掉手：“那是古董！張老師說(shuō)碰壞了要賠的?！?/p>

“不是古董，是復(fù)制品。”張老師把木箱放在講臺(tái)上，打開(kāi)時(shí)發(fā)出“咔嗒”一聲輕響。陽(yáng)光從窗欞斜切進(jìn)來(lái)，照得青銅碎片泛著暖光。她按陳默教的辦法，把鼎碎片分給六個(gè)小組：“這節(jié)課不上算術(shù)了，拼出個(gè)鼎來(lái)，中午加雞腿。”

狗剩的小組搶了塊最大的碎片，上面有半條夔龍紋。他把碎片往課桌上一拍，龍尾巴正對(duì)著二丫的鉛筆盒：“肯定得先找龍頭！”二丫翻出自己那塊，邊緣的云紋正好能跟狗剩的對(duì)上，“你看你看，我的能貼上！”

后排有個(gè)穿紅棉襖的小姑娘，把陶片拓本鋪在膝蓋上，用手指順著谷紋游走。她突然舉手：“張老師，這像我家玉米棒子上的須子?！?/p>

那天中午，六個(gè)小組拼出五個(gè)歪歪扭扭的鼎。有個(gè)小組把鼎耳安反了，倒像只張著倆犄角的怪獸。狗?？兄u腿，突然發(fā)現(xiàn)自己褲兜里還揣著塊小碎片，上面的龍爪子沾著他的口水印。

第一個(gè)周末，張老師發(fā)來(lái)的視頻里，狗剩正蹲在稻田埂上。他把陶片拓本鋪在稻穗堆里，陽(yáng)光曬得拓本有點(diǎn)卷邊。二丫拎著竹籃跑過(guò)來(lái)，籃子里晃著半串紅辣椒：“李奶奶來(lái)了！”