蘇匠人擺了擺手,指了指竹扇的扇柄:“你再看看扇柄?!?/p>
陳硯秋低頭看扇柄,才發(fā)現(xiàn)竹柄上多了個小小的刻痕,是個“秋”字,刻得很細(xì),不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了?!斑@是……”
“你姓陳,名硯秋,‘秋’字正好配你扇面上的荷。”蘇匠人拿起竹筐,開始往里面放竹梳,“我修扇,不只是修物件,更是修人心。這扇對你重要,我就多花點心思,讓它能陪你更久些。”
陳硯秋攥著竹扇,心里暖得發(fā)燙。他從口袋里掏出錢袋,剛要取錢,卻被蘇匠人攔住了?!安挥媒o錢?!碧K匠人說,“我修這扇,是因為我瞧得上這扇的情義,不是為了錢。你是教書先生,好好教那些孩子識字,比給我錢強(qiáng)。”
陳硯秋愣住了,手里的錢袋停在半空。“可這怎么好意思……”
“沒什么不好意思的?!碧K匠人站起身,把竹筐放進(jìn)柜里,“你要是過意不去,下次路過,給我?guī)П灸憬毯⒆拥臅托小N依狭?,眼睛不好,想看看小孩子讀的書,回憶回憶小時候的事。”
陳硯秋連忙點頭:“好!我明天就給您帶過來,帶最好的本子!”
從蘇匠人的鋪子出來,陳硯秋拿著竹扇,沿著青石板路慢慢走。風(fēng)從巷口吹過來,他輕輕搖了搖扇,竹扇發(fā)出“沙沙”的聲響,扇面上的荷和藤蔓在風(fēng)里仿佛活了過來,淡淡的墨香混著竹的清香,縈繞在鼻尖。他低頭看扇柄上的“秋”字,又想起母親的笑容,眼眶忍不住濕了。
回到書齋時,學(xué)生們已經(jīng)到了,正坐在桌前背書??匆婈惓幥镞M(jìn)來,都停下背書,齊聲喊“先生好”。陳硯秋笑著點頭,把竹扇放在講桌上,拿起課本,卻沒立刻開始講課,而是拿起竹扇,對學(xué)生們說:“今天先不講書,給你們講個關(guān)于這柄扇的故事?!?/p>
學(xué)生們好奇地圍過來,盯著講桌上的竹扇。陳硯秋指著扇面上的荷和藤蔓,慢慢說起了母親的故事——說起母親帶著他從蜀地逃荒到江南,說起母親拿著這扇給他扇風(fēng),說起母親臨終前的囑咐,也說起了蘇匠人修扇的事。他說得很輕,卻讓每個學(xué)生都聽得入了神,有的學(xué)生甚至悄悄抹了抹眼睛。
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“這扇上的裂痕,原本是道疤,可蘇匠人用藤蔓把它遮住,讓它變成了風(fēng)景?!标惓幥锓畔轮裆?,看著學(xué)生們,“就像我們的生活,總會有不如意的事,就像這扇上的裂痕,但只要我們用心去彌補,用情義去守護(hù),那些不好的事,也能變成美好的回憶?!?/p>
學(xué)生們似懂非懂地點頭,其中一個叫小豆子的學(xué)生,怯生生地問:“先生,那蘇匠人是不是很厲害?他能把壞了的東西修好,還不要錢。”
陳硯秋笑了,摸了摸小豆子的頭:“是,蘇匠人很厲害,但他的厲害不是因為他手藝好,是因為他心里裝著別人的情義。他知道這扇對我重要,所以才愿意花心思修,還不要錢。你們以后也要做這樣的人,心里裝著別人,愿意幫別人,這樣才是真正的厲害?!?/p>
那天的課,學(xué)生們聽得格外認(rèn)真。課后,陳硯秋把自己最珍愛的一本《詩經(jīng)》找出來,這本書是母親當(dāng)年帶過來的,扉頁上還有母親的字跡。他把書仔細(xì)包好,第二天一早就送到了蘇匠人的鋪子里。
蘇匠人接過書,翻開扉頁,看見上面的字跡,眼睛亮了亮?!斑@字寫得好,有風(fēng)骨?!彼p輕摸著書頁,像是在撫摸老朋友的手,“多謝你了,陳先生?!?/p>
“該多謝您的是我?!标惓幥镎f,“這扇修好了,我母親要是知道了,肯定會很高興。”
蘇匠人笑了,臉上的皺紋舒展開來,像老竹的紋路?!爸灰愫煤么@扇,你母親就會高興?!彼褧胚M(jìn)柜里,又拿起那柄竹扇,遞給陳硯秋,“再搖搖看,是不是比之前更順手了?”
陳硯秋接過竹扇,輕輕搖了搖。風(fēng)從扇面吹出來,帶著竹的清香,扇柄握在手里,溫潤得像母親的手。他看著扇面上的荷和藤蔓,又看了看蘇匠人,心里忽然明白——有些物件,之所以珍貴,不是因為它本身有多值錢,而是因為它承載著情義;有些匠人,之所以讓人尊敬,不是因為他手藝有多高超,而是因為他愿意用手藝守護(hù)別人的情義。
后來,陳硯秋常常帶著那柄竹扇去書齋,夏天給學(xué)生扇風(fēng),冬天就把扇放在講桌上,像個老朋友一樣陪著他。學(xué)生們也漸漸知道了這扇的故事,每次看見扇,都會想起先生說的“情義”二字。
有一次,小豆子不小心把墨汁灑在了扇面上,嚇得哭了起來,以為先生會生氣。陳硯秋卻沒生氣,只是拿起竹扇,笑著說:“沒關(guān)系,墨汁灑了,我們可以再添幾筆,讓它變成新的風(fēng)景。”他拿起毛筆,在墨汁處畫了只小小的蜻蜓,正好落在藤蔓的花苞上,原本的墨漬瞬間變成了畫的一部分,比之前更生動了。
小豆子看著扇面上的蜻蜓,破涕為笑:“先生,您真厲害,就像蘇匠人一樣!”
陳硯秋摸了摸小豆子的頭,又看了看手里的竹扇。扇面上的荷、藤蔓、蜻蜓,還有那道被遮住的裂痕,都像是在訴說著一個個關(guān)于情義的故事。他知道,這柄竹扇會一直陪著他,就像母親的愛,就像蘇匠人的善意,永遠(yuǎn)不會消失。
入秋的時候,陳硯秋帶著學(xué)生去南城巷,給蘇匠人送了一幅畫,畫的是巷尾的竹鋪子,鋪子里掛著個竹燈籠,燈籠下坐著個老人,手里拿著柄竹扇,扇面上是半枝荷,荷邊纏繞著藤蔓,藤蔓上停著只蜻蜓。蘇匠人接過畫,看了半天,笑著說:“你把我畫得太年輕了?!?/p>
陳硯秋也笑了:“在我心里,您就是這樣的,永遠(yuǎn)有精神,永遠(yuǎn)愿意幫別人。”
風(fēng)從巷口吹過來,卷起地上的落葉,也吹動了蘇匠人手里的竹扇。扇面上的荷在風(fēng)里輕輕晃動,像是在點頭,又像是在微笑。陳硯秋看著那柄扇,忽然覺得,扇面上的風(fēng)痕,不是裂痕,也不是墨痕,而是人心底最溫暖的情義,是歲月里最珍貴的回憶,會一直陪著他,走過一個又一個春夏秋冬。
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