黑巖小說

第四十五集：《傳承培養(yǎng)，人才儲備計劃》（第1頁）

陳遠：以人才培養(yǎng)鑄就商業(yè)帝國長久根基

在當今競爭激烈、風云變幻的商業(yè)世界中，諸多商業(yè)巨頭如流星般劃過天際，璀璨一時卻又轉瞬即逝。然而，有這樣一位卓越的企業(yè)家——陳遠，他憑借著高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和對人才培養(yǎng)的高度重視，精心為自己的商業(yè)帝國構筑起一道堅固的防線，源源不斷地儲備著推動長久發(fā)展的核心力量，讓其商業(yè)版圖在歲月的洗禮中愈發(fā)穩(wěn)固且不斷擴張。

一、陳遠的商業(yè)傳奇開端與人才理念初現(xiàn)

陳遠踏入商業(yè)領域的起點，源于他敏銳洞察到市場中一個尚未被充分挖掘的細分領域。懷揣著滿腔的熱情與果敢，他帶著為數(shù)不多的幾個志同道合的伙伴，開啟了艱難的創(chuàng)業(yè)之旅。彼時，資源有限、規(guī)模尚小的他們，面臨著來自各方的巨大壓力，但陳遠心中始終堅信一點：人才，是突破困境、走向成功的關鍵。

在公司草創(chuàng)階段，陳遠便親自參與每一次招聘，哪怕只是招聘基層員工，他都會抽出時間與應聘者深入交談。他不看重對方是否有耀眼的學歷背景或者豐富的行業(yè)經驗，反而更關注那些展現(xiàn)出強烈學習欲望、創(chuàng)新思維以及團隊協(xié)作精神的人才。他常說：“一個人的起點并不重要，重要的是他有著無限成長的潛力，而我們的企業(yè)就是要成為那個助力他們成長，同時也借助他們力量騰飛的平臺?！?/p>

例如，公司早期招聘了一位剛畢業(yè)的大學生小李，專業(yè)與公司業(yè)務并不完全對口，但在面試過程中，小李展現(xiàn)出了對新事物極強的好奇心以及快速學習新知識的能力。陳遠果斷錄用了他，并且親自帶著小李參與各個項目，從旁指導，讓小李在實踐中迅速積累經驗，成長為團隊中的骨干力量，為公司初期拿下幾個關鍵項目立下了汗馬功勞。這一案例也成為了陳遠人才理念的生動注腳，在公司內部廣為流傳，激勵著更多員工重視自身能力的培養(yǎng)與提升。

二、搭建全方位人才培養(yǎng)體系

隨著業(yè)務的不斷拓展，陳遠深知僅憑早期那種零散的人才培養(yǎng)方式遠遠不夠，必須構建起一套科學、完善且全方位的人才培養(yǎng)體系，才能滿足企業(yè)日益增長的人才需求以及應對更為復雜的市場競爭。

（一）入職培訓：夯實基礎，融入企業(yè)文化

新員工入職后，都會經歷為期一周的集中入職培訓。培訓內容涵蓋了公司的發(fā)展歷程、組織架構、規(guī)章制度等基礎知識，讓新員工對公司有一個全面且清晰的了解。而更為重要的是，陳遠親自參與設計了專門的企業(yè)文化課程，通過講述公司一路走來的故事、分享那些成功與失敗背后的價值觀支撐，讓新員工深刻理解公司所秉持的創(chuàng)新、協(xié)作、責任、共贏的核心價值觀，從內心深處認同并融入到這個大家庭中。

在培訓形式上，摒棄了傳統(tǒng)的單向授課模式，而是采用了案例分析、小組討論、實地參觀等多樣化的形式。例如，在一次關于企業(yè)文化中“協(xié)作”板塊的培訓中，培訓師將新員工分成小組，布置了一個模擬項目任務，要求各小組在限定時間內完成方案策劃并進行展示。通過這樣的實戰(zhàn)演練，新員工們不僅更加直觀地體會到了協(xié)作的重要性，還在過程中迅速與其他同事建立起了聯(lián)系，為今后的工作開展打下了良好的基礎。

（二）在職培訓：因材施教，助力專業(yè)成長

針對不同崗位、不同層級的員工，陳遠主導建立了分層分類的在職培訓體系。

對于基層員工，重點在于提升他們的專業(yè)技能和業(yè)務操作能力。根據(jù)各部門的業(yè)務需求，定期組織內部培訓課程，邀請行業(yè)專家或者內部資深員工擔任講師，傳授最新的工作方法、技巧以及行業(yè)動態(tài)。比如，市場營銷部門的基層員工會參加關于新媒體營銷、市場調研分析等方面的系列培訓；技術研發(fā)部門的員工則有機會學習前沿的編程技術、算法優(yōu)化等課程。

而對于中層管理人員，更注重培養(yǎng)他們的領導力、團隊管理能力以及戰(zhàn)略思維。公司會選派優(yōu)秀的中層干部參加外部知名商學院的短期進修課程，同時也定期開展內部的管理經驗分享會和領導力工作坊。在這些活動中，中層干部們可以相互學習借鑒，共同探討如何更好地激勵團隊、提升績效、應對復雜的管理問題。

高層管理人員則有機會參與到國際頂尖的商業(yè)論壇、行業(yè)峰會以及與全球知名企業(yè)的交流合作項目中。陳遠認為，高層管理者需要站在全球視野的高度，把握行業(yè)發(fā)展的趨勢和方向，才能為公司制定出具有前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃。通過這些高層次的交流學習機會，高層團隊不斷拓寬眼界，帶回先進的管理理念和商業(yè)模式，為公司的持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展注入強勁動力。

（三）導師制：言傳身教，傳承經驗與智慧

為了讓新員工能夠更快地成長，陳遠在公司內部大力推行導師制。每一位新入職的員工都會被分配一位經驗豐富的導師，導師通常是在公司工作多年、業(yè)績突出且具備良好品德和團隊協(xié)作精神的資深員工。

導師與徒弟之間建立起一對一的密切聯(lián)系，導師不僅要在業(yè)務上對徒弟進行指導，幫助他們解決工作中遇到的實際問題，還要關注徒弟的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)徒弟的特點和優(yōu)勢，為其提供合理的建議和方向指引。例如，員工小王入職后，對自己未來的職業(yè)發(fā)展感到迷茫，他的導師張姐結合小王在數(shù)據(jù)分析方面的特長以及公司業(yè)務發(fā)展的需求，建議他朝著數(shù)據(jù)驅動的市場營銷方向發(fā)展，并為他制定了詳細的學習計劃，推薦相關的書籍和線上課程。在張姐的悉心指導下，小王進步飛速，很快在公司的營銷項目中嶄露頭角，成為了團隊中的核心成員。

這種導師制的人才培養(yǎng)模式，在公司內部營造了一種互幫互助、傳承共進的良好氛圍，使得公司的寶貴經驗和智慧得以代代相傳，不斷積累和沉淀。

三、打造人才成長的優(yōu)質環(huán)境

陳遠深知，人才培養(yǎng)不僅僅是提供培訓課程和導師指導，更重要的是要打造一個有利于人才成長的優(yōu)質環(huán)境，讓每一位員工都能在其中充分發(fā)揮自己的潛力，感受到被尊重、被認可和被激勵。

（一）開放包容的企業(yè)文化

公司倡導一種開放包容的企業(yè)文化，鼓勵員工提出不同的意見和想法，無論職位高低，只要是對公司發(fā)展有益的建議，都會得到重視和采納。在每周的例會上，基層員工都有機會直接向管理層匯報自己的工作進展和想法，這種扁平化的溝通機制打破了傳統(tǒng)企業(yè)中森嚴的層級壁壘，讓信息能夠快速流通，也讓員工感受到自己是公司發(fā)展的重要參與者。

例如，公司曾經在考慮是否要進入一個新的業(yè)務領域時，一位基層員工通過自己的市場調研和分析，提出了一份詳盡的可行性報告，指出了其中潛在的機遇和風險。這份報告引起了陳遠的高度重視，經過深入研討后，公司最終采納了部分建議，調整了進入新領域的策略，避免了可能出現(xiàn)的重大失誤。這件事進一步強化了公司內部開放包容的文化氛圍，讓員工們更加敢于表達、積極創(chuàng)新。

（二）公平公正的晉升機制