很快,就到了第二天的早上。
何陽老師提前站在教室門口,他親自來收,昨天布置的作業(yè)。
再有一刻鐘就到了,上課時間。
這時,學生們剛吃過早飯,從食堂那邊三五成群的,一起說說笑笑,向教室走來。
忽然,冉月感覺到前方有老師的磁場。
老師怎么這么早就來了?
她好奇的抬頭往遠處眺望,遠遠就看見有個人站在門口,伸出手,像是要什么東西的樣子。
有的人搖了搖頭之后就走進去,直到有個人極不情愿的拿出作業(yè)。
冉月才看明白是怎么回事。
她脫口而出:“快看,何老師在收作業(yè)耶?!?/p>
“作業(yè)。”
陳小安回想起,昨晚自己不想寫的樣子。
最后,還是冉青青不斷鼓勵著自己,無論如何都要寫出來。
原先以為老師出錯了題目。
沒想到今天一大早老師會來要作業(yè)。
陳小安開心的走到冉青青面前,十分感激的說了句:
“青青姐,謝謝你,要不是你催著我寫,我肯定交白卷了?!?/p>
就在這時,陳小安聽見身后有人小聲嘀咕著:
“怎么辦?我一個字都沒有寫?!?/p>
其他人應聲道:“我也是耶!”
“完了,老師肯定會生氣的!”
看這情況,看來沒有完成作業(yè)的人還不少……
何陽老師在收到作業(yè)本后,沒有離開教室,直接在教室里批改起作業(yè)。
教室里靜的可怕。
忽然,何陽老師像是想起了什么,他抬頭說一句。