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第二十一章 恐龍的家園（第2頁）

“剛才，懸浮島離岸的那一刻，我還在暢想未來?！?/p>

緊接著，陳小安喝了一囗水，繼續(xù)激動說道：

“突然，身體就像一座大山壓趴，將我壓得連自己的頭轉(zhuǎn)不過來，當(dāng)老師過來把我臉側(cè)過來的時侯。這時，我才明白，為什么每一個學(xué)生身邊都站著一位老師。這是為了防止，像我這種，臉貼地面。你呢？小月姐姐，你的臉有沒有直接貼在地面上？”

冉月目不轉(zhuǎn)睛的看向陳小安，仔細(xì)聆聽著。

不為別的，如果小安問起，剛才在操場上駭人的行為是怎么回事？該怎么跟小安解釋？

冉月不想當(dāng)成另類，事實(shí)上的確是個特殊，原本不應(yīng)該存在這個時空的人。

如實(shí)情相告，她就是未來穿越來的，還是來自原生宇宙毀滅之后的世界。

哪怕跟她們說上一句：“現(xiàn)在我們所有人都在歸墟之中?！?/p>

聽到的人，都得急的像熱鍋上的螞蟻。

她們也不會像現(xiàn)在這般，有說有笑的輕松自在。

還好，還好。在聽了陳小安的描述，還是跟往常一樣，看到小安沒有異常的行為。

冉月心中斷定，小安目前不知道，自己在操場上奇怪的舉動。

精英學(xué)院的老師之所以不受超強(qiáng)壓力的影響，大概和后天的修煉有關(guān)。

磁場感應(yīng)能力修煉到和老師們在一個層次，就不會被壓趴在地了。

現(xiàn)在也能理解謝佳然老師當(dāng)時驚恐的表情，就好比看到一個剛出生的嬰兒，就能自主站立。

忽然間，聽到小安問的是，有沒有臉貼地面這個問題時，心中緊張感瞬間放松下來。

冉月?lián)u了搖頭，說了句：“沒有?！?/p>

要知道，當(dāng)時的冉月，可是站得筆直，立在那里。

還好，陳小安沒有繼續(xù)追問下去。

“啊，看來，只有我臉朝地面，好丟人??！”陳小安捂著臉搖頭道。

忽然，冉青青慢悠悠站起身來，說道：“小安，沒事的，還有我，我跟你一樣?！?/p>

看來，在懸浮島離岸時，大部分學(xué)生都是臉朝地面。為了避免，學(xué)生們出現(xiàn)因長時間呼吸困難，身體會受到傷害。

精英學(xué)院實(shí)施“一對一”的應(yīng)對之策，還是很完善的。

懸浮島，本來是劉宇專門用來養(yǎng)恐龍的地方。

大多不同種類的恐龍生活在，原生宇宙不同空間，是劉宇將不同品種恐龍陸續(xù)帶到懸浮島上。

還沒穿越之前的劉宇，對恐龍這個物種很癡迷。

只可惜在地球上無法看到活著的恐龍，也只能對著博物館看著恐龍化石，來想像他們的真面目。劉宇覺得這是個天大的遺憾。

為了成功將活著的恐龍帶到未來的地球上。

幾億年的時光里，劉宇費(fèi)盡心思，每當(dāng)嘗試著將懸浮島整體環(huán)境調(diào)制與地球相仿時。

相對應(yīng)的換來物種的一次大滅絕，不得以重新在原生宇宙中引進(jìn)一批恐龍和其它生物。有時，也會添加一些不同物種。