李恒很快反應(yīng)過來:“哦,徒兒一定叮囑她,手鐲隨身攜帶,不要拿下來?!?/p>
陳默立馬展示帶在手上的顯示器,指著屏幕上的小紅點:“看到這個小紅點的嗎?”
李恒點了點頭。
“這個小紅點會隨著手鐲移動而移動。只要冉月帶著手鐲,我就會知道她的位置,盡我所能保護她?!标惸o接著又說:
“當(dāng)然,等你從懸浮島底部回來后,冉月就不歸我管了?!?/p>
“知道了?!?/p>
臨出發(fā)前,李恒以師父之名,給冉月的一個禮物。把這個手鐲給了冉月。
收到禮物的那一刻,冉月看上去很高興:“哇,這個手鐲好漂亮!我很喜歡,謝謝師父?!?/p>
但冉月心里明白:早不送,晚不送。臨出發(fā)前送送給自己一個手鐲,這個手鐲肯定不是普通的手鐲。
“冉月,帶上試一試?!崩詈愫軣崆榈啬贸鍪骤C,遞給了冉月。
冉月抱著李恒不會害自己這個念頭。
下一秒,冉月很自然的帶上了手鐲。
“嗯,剛剛好?!?/p>
她知道只有帶上這個手鐲,師父才會放心去修煉。
“在師父回來之前,不要亂跑。還有,這個手鐲不要拿下來,好不好?”
“好。師父,放心吧,這個手鐲這么好看,我都舍不得拿下來?!?/p>
自從冉月帶上這個手鐲,她就乖乖地待在宿舍里,哪也沒去。
直到第三天,冉月覺得一個人待在宿舍里,連個說話的人都沒有,實在悶得慌。
冉月盯著手上的手鐲看了一會兒,要不是顧及手上的手鐲,早跑出去十八趟了。
現(xiàn)在這個時候,冉月一心想要出去散散步。
她動了摘下手鐲的心思。
但轉(zhuǎn)念一想,萬一手鐲剛摘下,師父會不會立馬知曉。然后,一個瞬移就到眼前。光是想象一下師父生氣的表情。
冉月心里就發(fā)慌,連忙搖著頭就放棄這個想法:
“不行,手鐲不能摘?!?/p>
就這樣,冉月推開了宿舍門,出去了。她先去了操場上走了走。