這時(shí),陳小安委屈巴巴的像個(gè)離家多年的孩子,再一次的見到親人的感覺。
緊緊的抱著冉月,不再松手。
冉月雖不明白究竟發(fā)生什么事情,但小安肯定經(jīng)歷了十分恐怖的事,才嚇到無(wú)法言語(yǔ)的程度。
冉月輕輕拍了拍陳小安的肩膀,小聲說道:
“不要怕,有我在,一切都會(huì)好起來的。”
冉月明白,老師肯定知道發(fā)生了什么,所以才會(huì)說下課了。
目前,看陳小安的樣子,暫時(shí)也問不出什么了。
冉月儼然變成了一位母親哄小孩一樣,哄著懷里的陳小安。
冉月回頭大概看了一下,除了她們幾個(gè)還一直保持清醒。
但凡入睡的人情況,和陳小安基本相似,不能言語(yǔ),無(wú)法有效的溝通。
他們大多就連基本的表情管理都無(wú)法維持。
就像長(zhǎng)期不與人溝通的人的樣子。
盡管,冉月一直陪在陳小安身邊,不曾離開。
要不是,只是經(jīng)過下課休息的空隙。
冉月真的就相信陳小安就是失蹤多年的人,重新回來了。
突然想到,陳小安在臨入睡前,嘴里一直嘟囔著,永生不死。
“永生不死”赫然出現(xiàn)在眼前。
原先寫有“長(zhǎng)生不老”畫軸,不知什么時(shí)候變成“永生不死”四個(gè)大字。
陳小安之所以變成現(xiàn)在這副模樣。
肯定跟“永生不死”有關(guān)系。
冉月想到第一節(jié)老師講的天地毀滅的觀點(diǎn),再結(jié)合陳小安對(duì)“永生不死”的強(qiáng)烈欲望。
這一瞬間,冉月有一個(gè)想法蹦出來:
陳小安不會(huì)體驗(yàn)了一把,天地毀滅后的永生不死的經(jīng)歷!
看陳小安現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)的狀態(tài),看來在那個(gè)天地毀滅后的世界,呆得時(shí)間相當(dāng)漫長(zhǎng),以至于連言語(yǔ)都喪失。
一個(gè)人,在一個(gè)什么都沒有的地方,永生永世的活著。
光是想想,冉月都覺得害怕,也不知小安什么時(shí)候,才能恢復(fù)正常。
學(xué)院放了三天假。
并給每一個(gè)入過永生不死夢(mèng)的人發(fā)了一顆安神丹。
自從服用過學(xué)院發(fā)的丹藥,陳小安的神態(tài)肉眼可見的緩和不少。斷斷續(xù)續(xù)的也能說話了。