忽然,何陽(yáng)老師像是想起了什么,他抬頭說一句。
“同學(xué)們,你們先看會(huì)書!”
沒過多久,在講臺(tái)的桌子上面,作業(yè)本被分成了三摞。
何陽(yáng)老師首先開口打破這片沉寂,用手拍打著最右邊的那一摞作業(yè)本:
“我大概的看了一下,你們的作業(yè),這十幾本,上面連一個(gè)字都沒有?!?/p>
話音剛落。
講臺(tái)下,不少人低下了頭。
“至于是哪些人,我就不在這里點(diǎn)名了?!?/p>
“還有一些人寫倒是寫了,但是寫的不驢頭不對(duì)馬嘴。完全就是瞎寫?!?/p>
何陽(yáng)老師嘆了口氣:“唉,有件事情,昨天放學(xué)我沒來得及跟你們說?!?/p>
“只要用心完成這份作業(yè)的人,可以得到一次出去游玩的機(jī)會(huì)。”
此話一出。
臺(tái)下的人,有的開心的就差跳起來,有的人則是愁眉苦臉,有的人整個(gè)人處在蒙圈狀態(tài)。
“太好了,可以出去玩了。”
“啊,老師,這個(gè)作業(yè)我有認(rèn)真思考過,可不論我怎么想,腦袋里還是一片空白。這道題對(duì)我來說太難了?”
“老師,我錯(cuò)了,再給我一次機(jī)會(huì)吧?!?/p>
“……”
何陽(yáng)搖了搖頭:“安靜一下,不是我不給你們機(jī)會(huì),是你們自己主動(dòng)放棄的?!?/p>
這時(shí),門口傳來一句清脆的聲音。
“何老師?!?/p>
何陽(yáng)老師招呼道:“哦,謝老師,這么早就過來了?!?/p>
“今年,有幾位?。俊敝x佳然好奇的打探著。
何陽(yáng)將最左邊的那摞作業(yè)本遞了過來:“這些都是!”
“是嗎?看來我這次的任務(wù)還不輕呢?!敝x佳然迫不及待的接過來。
謝佳然仔細(xì)翻閱著那些本子。