“懸浮島周邊處,都出現(xiàn)了這種屏障??磥砦覀円M快,找到一個突破口。把李老師還有那些學(xué)生都帶出來?!?/p>
他們在經(jīng)過一陣商量之后。決定所有人都朝著屏障一個地方施法,鉆出一個缺口。
但結(jié)果是,這個方法不行。屏障絲毫未動。
“不行,這樣下去不行。我們都要想想其他的辦法。”
“陳院長,第一個發(fā)懸浮島底部可以站著的,那個神秘人是誰?”
“這個時候,干嘛提起那個人?”
“說不定那個神秘人也有辦法呀?!?/p>
“一個小孩子,能有什么辦法?”
“學(xué)生,陳院長,你的意思是那個神秘人是這一屆的新生?”
“你就把他叫過來,讓他試一下不就行了。嗯,到時候要是實在不行,我們再想其他的辦法?!?/p>
“對呀對呀,叫過來試一下嘛?!?/p>
陳默嘴上說著不可能,但心里也很期待。
沒一會兒的功夫,冉月就站在眾人前面。
眾人議論紛紛。
“冉月,怎么會是她?”
“你們說是不是陳院長搞錯了?”
“這都什么時候啦?陳院長不會開玩笑的。說不定是真的呢。”
“等會看看不就知道了?!?/p>
這時,陳默開口道:“冉月,懸浮島發(fā)生了什么事情,這一路來我已經(jīng)我已經(jīng)跟你說清楚了。”
“看到眼前這道屏障了嗎?”
冉月點頭:“我試試?!?/p>
冉月向前走了兩步,就來到了屏障前。
旁邊有人發(fā)出質(zhì)疑聲:“這能行嗎?我怎么看那么懸呀?”
陳默立馬制止:“別說話。你行,你上。”
冉月集中注意力,想著過屏障和過結(jié)界是一樣的。
她伸出手,放在屏障上。
忽然,只聽咔嚓一聲,冉月就到了,屏障另一端。
等她反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn),和陳院長之間隔了一道屏障。