【朱由檢不為所動(dòng),他召集這些商家代表,耐心解釋:“諸位,改良馬車雖造價(jià)稍高,但其使用年限長,乘坐舒適,長遠(yuǎn)來看,利大于弊。朕會(huì)引導(dǎo)工匠優(yōu)化工藝,降低成本。而且,這也為你們提供了新的商機(jī),只要用心學(xué)習(xí)制作技術(shù),不愁沒有生意。”】
【在朱由檢的堅(jiān)持下,改良馬車逐漸在民間流行起來。道路的修繕和交通工具的改良,使得各地之間的聯(lián)系更加緊密,貨物運(yùn)輸更加便捷,商業(yè)活動(dòng)愈發(fā)繁榮?!?/p>
【但朱由檢并未滿足于此,他深知,想要國家長治久安、繁榮昌盛,教育的普及至關(guān)重要。他決定在全國范圍內(nèi)推行教育改革,提高百姓的文化素養(yǎng)?!?/p>
【這日早朝,朱由檢提出自己的想法:“朕認(rèn)為,國家興衰,系于人才;人才培養(yǎng),源于教育。如今我大明教育現(xiàn)狀堪憂,許多百姓子弟無學(xué)可上。朕決定在各地廣設(shè)學(xué)堂,聘請良師,讓更多孩子接受教育。眾愛卿有何看法?”】
【禮部尚書王忠面露難色:“陛下,此舉雖好,可興辦學(xué)堂需要大量資金,師資也難以保證。而且,傳統(tǒng)觀念認(rèn)為‘學(xué)而優(yōu)則仕’,百姓可能更希望孩子走科舉之路,對新式教育心存疑慮?!薄?/p>
【朱由檢目光堅(jiān)定:“資金方面,朕會(huì)從國庫撥款,同時(shí)鼓勵(lì)地方鄉(xiāng)紳捐資,給予他們相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。師資問題,可從各地選拔有學(xué)識的舉人、秀才,加以培訓(xùn)后任教。至于觀念,朕會(huì)讓人宣傳新式教育的好處,培養(yǎng)出來的人才,不僅能走科舉之路,還能在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱。”】
【隨后,朱由檢任命王忠負(fù)責(zé)教育改革事宜。王忠領(lǐng)命后,即刻著手制定詳細(xì)計(jì)劃。他首先對全國的教育資源進(jìn)行摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)各地教育水平差異巨大,南方相對發(fā)達(dá),北方則較為落后。】
【王忠再次向朱由檢奏報(bào):“陛下,各地教育資源分布不均,南方學(xué)堂較多,師資相對充足;北方則學(xué)堂稀少,師資匱乏。而且,教材也不統(tǒng)一,教學(xué)內(nèi)容陳舊。”】
【朱由檢思考片刻后說:“對于北方,可先設(shè)立幾所學(xué)堂作為試點(diǎn),從南方調(diào)配優(yōu)秀教師前往支援。教材方面,朕命人編寫統(tǒng)一的教材,涵蓋經(jīng)史子集、算術(shù)、天文、地理等內(nèi)容,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才?!薄?/p>
【在朱由檢的推動(dòng)下,教育改革逐步展開。各地紛紛設(shè)立學(xué)堂,新教材也陸續(xù)發(fā)放。然而,一些守舊的文人對新式教育不滿,他們認(rèn)為新教材內(nèi)容繁雜,偏離了傳統(tǒng)的儒家之道,會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生?!?/p>
【面對這些質(zhì)疑,朱由檢召集這些文人代表,耐心解釋:“傳統(tǒng)儒家經(jīng)典固然重要,但時(shí)代在變,我們不能固步自封。算術(shù)、天文、地理等知識,對國家的發(fā)展同樣關(guān)鍵。新式教育并非摒棄傳統(tǒng),而是在傳承的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生更廣闊的視野和實(shí)用的技能,以適應(yīng)時(shí)代的需求。”】
【隨著時(shí)間的推移,新式學(xué)堂培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀人才。他們有的通過科舉進(jìn)入仕途,為朝廷效力;有的投身商業(yè)、科技領(lǐng)域,推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。】
【朱由檢站在皇宮的城樓上,俯瞰著繁華的京城,心中感慨萬千。他知道,改革之路充滿艱辛,但為了大明的未來,他將堅(jiān)定不移地走下去,不斷探索更多的革新之法,讓大明煥發(fā)出新的生機(jī)與活力?!?/p>
……
洪武位面
朱元璋一拍大腿,嗓門震得殿梁上的灰塵直落:“這朱由檢,腦袋瓜就是靈光!修路、造車、辦學(xué)堂,樁樁件件都是實(shí)在事兒!咱當(dāng)年打天下靠刀槍,他治天下靠腦子,不愧是老朱家的子孫!”
劉伯溫捋著胡子點(diǎn)頭:“陛下,交通暢則商貿(mào)興,教育興則人才出。不過改革總會(huì)動(dòng)了舊規(guī)矩,還得防著有人暗中使絆子?!?/p>
徐達(dá)咧嘴笑道:“俺帶兵最盼著路好走!要是把這彈簧馬車配到軍隊(duì),運(yùn)糧草、送傷員能快上一大截,打勝仗更有把握!”
常遇春猛灌一口酒,大聲嚷嚷:“等俺回老家,非得讓族里娃娃都進(jìn)學(xué)堂不可!念不好書,以后連地都種不明白!”
永樂位面
朱棣興奮地在殿內(nèi)踱步:“好!這才是大明該有的氣象!朕當(dāng)年下西洋開海路,他如今修官道、辦新學(xué),把陸地上的事兒也盤活了!”
鄭和眼里閃著光:“河道疏通后,商船能走得更遠(yuǎn)。要是把滑輪組用到船上,裝卸貨物能省不少人力,船隊(duì)效率能大大提升!”
解縉激動(dòng)得直搓手:“新式教材里還有算學(xué)、天文,這下學(xué)子們可算能學(xué)點(diǎn)真本事了!臣請命參與編纂,保準(zhǔn)寫得明白易懂!”
姚廣孝雙手合十:“陛下,交通與教育雙管齊下,是利國利民的好事。但新舊觀念沖突難免,還需慢慢引導(dǎo)。”
宣德位面