陳遠憑借著現(xiàn)代的知識儲備,對答如流。從興修水利到鼓勵墾荒,從發(fā)展商業(yè)到興辦教育,他提出的許多觀點都讓朱元璋耳目一新?!澳氵@書生,倒是有些見識?!敝煸皳嶂?,眼中閃過一絲贊賞,“朕命你為鳳陽知府,好好治理這一方水土。若做得好,朕自會重重賞你?!本瓦@樣,陳遠成了鳳陽知府。他一上任,就開始推行一系列改革措施。他組織百姓修建水渠,引進新的耕種技術(shù),提高糧食產(chǎn)量;又設(shè)立集市,鼓勵商販往來,促進商業(yè)發(fā)展。同時,他還開辦了學(xué)堂,免費招收貧困子弟入學(xué)。在陳遠的治理下,鳳陽府很快就恢復(fù)了生機。百姓們安居樂業(yè),糧倉漸漸充實,街頭巷尾都在傳頌陳知府的美名。這些消息自然也傳到了朱元璋的耳中。洪武三年,北元殘余勢力進犯邊境。朱元璋召集眾臣商議對策,卻發(fā)現(xiàn)滿朝文武拿不出一個切實可行的方案。就在這時,他想起了陳遠?!靶P陽知府陳遠進京!”朱元璋一聲令下,陳遠火速趕往京城。在朝堂上,陳遠詳細分析了北元軍隊的特點和邊境的地形,提出了“堅壁清野,誘敵深入,分而擊之”的策略。他還建議打造一種新型的火器,增強明軍的戰(zhàn)斗力。朱元璋對陳遠的計策十分滿意,當(dāng)即任命他為參軍,隨徐達出征。在戰(zhàn)場上,陳遠憑借著對歷史的了解和現(xiàn)代的軍事知識,多次為明軍出謀劃策。他設(shè)計的火器在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了巨大的作用,打得北元軍隊節(jié)節(jié)敗退。班師回朝后,朱元璋大喜,封陳遠為兵部侍郎。陳遠深知伴君如伴虎的道理,雖然得到了朱元璋的重用,但他始終保持著低調(diào)和謹慎。隨著權(quán)力的增大,陳遠也面臨著更多的挑戰(zhàn)。朝中的一些大臣嫉妒他的才華,經(jīng)常在朱元璋面前進讒言。但陳遠憑借著自己的智慧和政績,一次次化解了危機。洪武八年,陳遠向朱元璋提出了改革官僚制度的建議。他認為明朝的官僚體系過于龐大,效率低下,且容易滋生腐敗。他建議精簡機構(gòu),明確職責(zé),建立考核制度,選拔有才能的官員。這個建議在朝中引起了軒然大波,觸動了許多大臣的利益。一時間,彈劾陳遠的奏折如雪片般飛向朱元璋。但朱元璋卻力排眾議,支持陳遠的改革。在陳遠的努力下,官僚制度改革逐步推行。雖然過程中遇到了許多阻力,但最終還是取得了顯著的成效。朝廷的辦事效率提高了,腐敗現(xiàn)象也得到了一定程度的遏制。然而,隨著時間的推移,朱元璋的疑心病越來越重。尤其是胡惟庸案和藍玉案之后,朝中人人自危。陳遠也感受到了危機,他知道,是時候急流勇退了。洪武十三年,陳遠向朱元璋遞交了辭呈,稱自己體弱多病,想告老還鄉(xiāng)。朱元璋一開始并不答應(yīng),但陳遠態(tài)度堅決。最終,朱元璋批準了他的請求,并賞賜了大量的金銀財寶。離開京城后,陳遠回到了鳳陽。他用朱元璋賞賜的錢財,開辦了書院,致力于培養(yǎng)人才。他將自己在現(xiàn)代學(xué)到的知識,編成教材,傳授給學(xué)生們。江南的三月,春雨如酥。蘇念卿對著銅鏡,將長發(fā)高高束起,換上一襲藏青色長衫,腰間別著一支竹制短笛。鏡中人劍眉星目,唇紅齒白,活脫脫一個俊逸書生模樣。她滿意地勾起唇角,蘇家世代單傳,如今父親病重,她不得不女扮男裝,參加今年的春闈,延續(xù)家族榮耀。踏入京城那日,正逢顧云舟王爺?shù)膬x仗隊經(jīng)過。蘇念卿被人群擠到街邊,抬頭便望見馬背上那個身著玄色錦袍的男子。顧云舟身姿挺拔,眉眼如畫,只是那臉上的神情卻冷若冰霜,仿佛拒人于千里之外?!翱词裁纯?!沒見過王爺嗎?”隨從的呵斥聲傳來,蘇念卿連忙低下頭,心中卻暗自腹誹:不就是個王爺,有什么了不起的。春闈在即,蘇念卿租住在一間清幽的小院里,每日苦讀至深夜。一日,她正捧著書在院中踱步,忽聽得隔壁傳來一陣悠揚的琴聲。那琴聲時而激昂,時而婉轉(zhuǎn),蘇念卿聽得入神,忍不住取出短笛,與琴聲應(yīng)和起來。一曲終了,隔壁傳來一聲輕笑:“想不到隔墻竟住著如此知音?!碧K念卿抬頭,只見一個白衣男子倚在院墻上,手中握著一把玉骨折扇,正是那日見到的顧云舟。蘇念卿心中一驚,卻也鎮(zhèn)定自若地作揖道:“在下蘇硯,見過公子。不知公子高姓大名?”“顧云舟?!蹦凶犹裘迹壑虚W過一絲興味,“蘇公子的笛聲倒是別具一格。”從那以后,兩人時常隔墻吹奏,暢談詩詞歌賦。蘇念卿發(fā)現(xiàn),看似冷漠的顧云舟,實則是個飽讀詩書、見解獨到之人。而顧云舟也被蘇念卿的才學(xué)與灑脫所吸引,不知不覺間,兩人竟成了知己。春闈當(dāng)日,蘇念卿坐在考場上,奮筆疾書。她自幼飽讀詩書,又有現(xiàn)代思維加持,筆下的文章自然與眾不同。放榜那日,她果然高中榜首,成為新科狀元。金鑾殿上,蘇念卿跪在殿下,聽著皇帝的封賞。余光瞥見一旁的顧云舟,他正若有所思地看著自己,眼神中帶著一絲疑惑。蘇念卿心中一緊,生怕被他識破女兒身。“蘇卿家才學(xué)出眾,朕命你入翰林院任職,輔佐太子讀書?!被实鄣穆曇繇懫稹!俺甲裰肌!碧K念卿叩首謝恩。進入翰林院后,蘇念卿與顧云舟的接觸愈發(fā)頻繁。顧云舟時常以探討學(xué)問為由,將她叫到王府。兩人在書房中談天說地,不知不覺便到了深夜。一日,顧云舟突然問道:“蘇硯,你可有婚配?”蘇念卿心中一慌,強裝鎮(zhèn)定道:“尚未。”“為何?”顧云舟追問,“以你的才學(xué),求親之人想必踏破門檻?!薄霸谙乱恍那髮W(xué),暫無意兒女情長?!?/p>