站在學(xué)院巍峨的大門前,“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”
的校訓(xùn)在陽光下熠熠生輝。
女兒仰著頭,眼神里滿是對這座藝術(shù)學(xué)府的憧憬與向往,她的身影與門廊上方飄揚的校旗重疊,那一刻,我忽然想起一句話:“教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云?!?/p>
而此刻,這座充滿藝術(shù)氣息的學(xué)院,正像是那棵挺拔的大樹,那朵潔白的云彩,以其獨特的魅力,輕輕搖動、推動著女兒心中對藝術(shù)的熱愛與追求。
“我們合張影吧?!?/p>
我的提議讓女兒雀躍起來。她整理了一下衣角,依偎在我身旁,鏡頭定格的瞬間,不僅鎖住了金石灘的碧海藍天、魯美學(xué)院的典雅莊重,更珍藏了一位父親對女兒最真摯的期許。
這張照片,不再只是一張簡單的影像,它是時光的琥珀,將女兒眼中閃爍的星光與我內(nèi)心澎湃的情感永遠封存;它是無聲的詩行,書寫著關(guān)于夢想、成長與傳承的動人篇章。
望著照片里相視而笑的我們,我忽然懂得,每一次旅行中的留影,都是生命長河中的一座燈塔。它們標記著我們共同走過的路,見證著孩子羽翼漸豐的歷程,也承載著父母心中綿延不絕的愛與期待。
或許未來的某一天,女兒會站在更廣闊的天地間,但我相信,這張在魯美學(xué)院門前拍攝的照片,會像一顆種子,在她心中生根發(fā)芽,提醒她曾經(jīng)對藝術(shù)的向往,激勵她在逐夢的道路上勇往直前,永不言棄。
魯美校門的拱券像幅未完成的素描,常春藤沿著紅磚攀爬,葉片上的露珠在陽光下閃著鈦白的光。
報到臺前的電子屏滾動著錄取名單,"王小滿
520
分
全國第二名"
的字樣跳出來時,我聽見自己的心跳撞在胸腔上,像極了工廠里沖壓機的轟鳴。
宿舍樓道里飄著松節(jié)油和泡面的混合氣味。女兒推開
407
室的門,木板床的鐵架發(fā)出吱呀聲,與她畫架的響動如出一轍。
下鋪的女孩正往墻上貼海報,轉(zhuǎn)頭看見我們時,顏料沾滿的手指還捏著膠帶:"叔叔好,我叫陳末,你女兒這分數(shù)有些多余啊,咱學(xué)校有
350
分就夠了。"
空氣突然凝固成石膏的質(zhì)感。女兒鋪床的手頓了頓,枕套邊緣露出我舊工裝改的包邊。
我盯著床頭柜上她擺的扳手模型,突然想起她深夜刷題時,把函數(shù)圖像畫成扳手的弧度,說
"導(dǎo)數(shù)拐點就像螺絲的紋路"。窗外的梧桐葉撲簌簌落在窗臺上,像誰在輕輕翻書。
"我爸說分高不是壞事。"
女兒的聲音很輕,卻帶著顏料干透后的硬度。她從畫箱里拿出調(diào)色盤,磨損的瓷面上留著去年冬天畫雪景時的鈷藍痕跡。
陳末遞來塊面包,包裝袋上印著梵高的向日葵:"也是,不過梵高畫畫更有底氣吧,像您女兒這分數(shù),夠畫幅《愚公移山》了。"
我蹲在床邊裝床簾支架,螺絲刀擰進木板的聲音里,突然想起她三歲時舉著蠟筆喊