在學校的操場上,我瘦小的身影總是格外引人注目。雖然個頭不高,但每當我邁開雙腿奔跑時,仿佛身體里有一團永不熄滅的火焰,瞬間點燃了整個跑道。
我的跑步天賦,或許源于兒時在鄉(xiāng)野間的磨礪
——
那些年,為了幫家里添補餐桌上的菜肴,我常常提著竹籃,在鹽堿灘上奔跑著挖野菜。
鹽堿灘的土地硬得像鐵塊,碎石子硌得腳底生疼,可我卻在這日復一日的奔波中,悄然練就了如風般的速度。
小學時,老師第一次看見我在操場上飛奔的模樣,眼睛瞬間亮了起來,就給我起了一個外號“沙鷗”。我擺動雙臂的節(jié)奏,像極了振翅高飛的鳥兒;腳步落地又彈起的瞬間,仿佛與大地達成了某種默契的約定。
于是,“沙鷗”
這個外號便如春日的柳絮,輕輕落在了我的身上。沙是鹽堿灘上溜得最快的鳥,身姿矯健,能在咸澀的海風與滾燙的沙地上,劃出一道優(yōu)美的弧線。老師說,我奔跑時的樣子,就和沙鷗一模一樣,輕盈又迅疾,充滿了蓬勃的生命力。
每當代表班級參加長跑運動會,我就像是被注入了魔法。發(fā)令槍響的那一刻,周圍的喧囂瞬間變得模糊,只聽見自己急促的呼吸聲,像是擂動的戰(zhàn)鼓。
我的雙腿交替向前,耳邊呼嘯的風,化作了無數(shù)只手,推著我不斷向前。汗水順著額頭滑落,滴在跑道上,轉(zhuǎn)眼就被蒸發(fā)成小小的鹽漬,仿佛是我留下的勛章。
記得那次參加縣里的運動會,賽程是三千米長跑。起跑線上,我望著周圍比我高出一頭的對手,心里卻沒有絲毫畏懼。隨著一聲槍響,我如離弦之箭沖了出去。
前幾圈,我穩(wěn)穩(wěn)地跟在隊伍中間,感受著自己的節(jié)奏。漸漸地,賽程過半,我開始發(fā)力,像一只嗅到獵物的沙鷗,迅速超越了一個又一個對手。跑道旁的加油聲此起彼伏,可在我聽來,卻像是遠處海浪的轟鳴,反而讓我更加專注。
最后一圈,我咬緊牙關(guān),加快了腳步。每一步都像是踩在燃燒的炭火上,雙腿又酸又痛,可心里有個聲音在不停地吶喊:“不能停,要像沙鷗一樣,沖向終點!”
我奮力擺動雙臂,風在耳邊呼嘯,眼前的終點線越來越清晰。
當我第一個沖過終點時,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,那聲音震得我耳膜發(fā)顫,卻又讓我感到無比的自豪與喜悅。
在運動場上的每一次奔跑,都是我與自己的較量,也是我與沙鷗這個外號的對話。我用腳步丈量著青春的長度,用汗水書寫著屬于自己的傳奇。
鹽堿灘上的沙鷗,永遠向著陽光飛翔;而我,也將帶著這份如風般的力量,在人生的道路上,繼續(xù)奮力奔跑,奔向一個又一個嶄新的起點。
然而,現(xiàn)實卻給了我們當頭一棒。那些陌生的單詞和復雜的語法就像天書一樣,讓我們摸不著頭腦。課堂上,宋老師站在講臺上,用標準的發(fā)音和流利的英語滔滔不絕地講解著,可我們卻聽得云里霧里,仿佛在聽一門外星語言。下面的同學大多在做其它課程的作業(yè),有的偷偷看小說,還有的在本子上畫著小人。
有一次,老師讓我們朗讀單詞,大家的發(fā)音千奇百怪,錯誤百出。有人把
“goodbye”
讀成