2014年是女兒到了高考的季節(jié),蟬鳴在窗外撕咬著七月的空氣,我攥著那張被汗水洇濕的家長會通知單,站在教學(xué)樓前。
褪色的校服布料蹭過石階,帶起細(xì)小的灰塵,像極了我記憶里那些模糊的晨昏
——
自從七年前接手廠里那攤爛事,我似乎連女兒書包的顏色都記不清了,我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門。
教室的門半掩著,油墨未干的
“高三(2)班”
班牌在日光下泛著冷光。推開門的瞬間,粉筆灰混著藿香正氣水的氣味撲面而來,后排空調(diào)外機(jī)的嗡鳴震顫著耳膜。
三十七張課桌排得整整齊齊,每張桌面都堆著半尺高的試卷,仿佛一堵堵白色的城墻,將青春圍困在油墨與公式的迷宮里。
我在貼著
“王小滿”
明字的座位坐下,塑料椅面?zhèn)鱽砦⑽⒌臏責(zé)?。課本邊緣卷著毛邊,扉頁上用熒光筆劃出的重點在陽光下跳動,像無數(shù)只振翅欲飛的蝴蝶。
翻開錯題本,工整的字跡間夾著便利貼,“注意單位換算”“三角函數(shù)圖像再畫十遍”,紅筆批注里藏著老師的耐心,卻唯獨沒有家長的痕跡。
家長們陸陸續(xù)續(xù)到齊,教室里騰起細(xì)碎的交談聲。
前排扎絲巾的女人正在炫耀孩子參加奧數(shù)競賽的獎杯,金屬的冷光晃得我眼睛發(fā)疼;后排穿格子衫的男人翻著手機(jī),屏幕藍(lán)光映得他眼角的皺紋愈發(fā)深沉。
這些面孔如此陌生,如同從未被我打開過的女兒的日記本,而我,只是個誤闖他人故事的局外人。
班主任推門而入時,高跟鞋叩擊地面的聲響像一串急促的鼓點。她推了推金絲眼鏡,鏡片后的目光掃過教室:“各位家長,這是孩子們高中階段最后一次家長會,高考的倒計時已經(jīng)開始。。?!?/p>
話音未落,前排有家長舉起手機(jī)錄像,后排窸窸窣窣記筆記的聲音,混著窗外漸強的蟬鳴,織成一張令人窒息的網(wǎng)。
“王小滿家長來了嗎?”
突然響起的提問讓我渾身一顫。我慌忙起身,椅子在地面劃出刺耳的聲響。所有目光像探照燈般聚焦過來,灼燒著我的后頸。
班主任的聲音帶著恰到好處的惋惜:“小滿是個很自律的孩子,成績始終穩(wěn)定在年級前十,但最近??紶顟B(tài)有些波動。。?!?/p>
我盯著黑板邊緣斑駁的痕跡,指甲深深掐進(jìn)掌心。十年前女兒第一次月考拿了全班第一,我答應(yīng)帶她去紅島方特樂園,卻在出發(fā)前接到工廠電話。
去年她生日,我在倉庫清點貨物到凌晨三點,連句生日快樂都是第二天補的。此刻那些未兌現(xiàn)的承諾化作鋒利的刺,扎得眼眶生疼。
散會后,我在走廊堵住班主任。她摘下眼鏡擦拭鏡片,露出眼尾細(xì)密的紋路:“其實孩子最近總在課間望著窗外發(fā)呆,她說您從來沒接過她放學(xué)?!?/p>
這句話像一記重錘,敲碎了我自以為是的