“老錢,你這就不夠意思了,遇到人才你怎么說搶就搶了呢。”另外一個班級的班主任,有點不滿的說道。
“這有什么,我?guī)У陌嗉?,比你的要強吧,好學生就應該放在我們班級,這樣才不會夭折。”錢凱不以為意的說道。
話一出就有幾個老師不滿意了。
憑啥好的學生,都放在你那里。
你明年高考的高額的獎金,我們這些人怎么辦。
說著爭吵的更加激烈了。
不過,吳嫣然不是班主任老師,教了兩個班的英語。
至于學生在哪個班級都行。
她眼見這里熱鬧起來,有點頭疼。
直接轉(zhuǎn)身出去,想去會議室看看,這個學生到底是何方神圣。
自學能力如此厲害,就是不知道,她的口語如何。
她聽教育部門的同學講,國家很重視英語教育,想要跟國際接軌。
不少地方,英語已經(jīng)是最大的外語語種。
而俄語的比重降低了不少。
有可能明年的高考,就會改成考英語。
到了會議室,她從窗戶外面看過去。
發(fā)現(xiàn)有三個人,趴在桌子上休息。
一個穿著干凈的確良外套的男生,趴在那邊休息,旁邊趴著一個穿著格子衫的女同學。
兩人靠得很近,估計關(guān)系很好。
畢竟何衛(wèi)東已經(jīng)結(jié)婚的消息,在學校只有極為少數(shù)的人知道。
知道的人不在這里。
看完何衛(wèi)東之后,她就回去自己辦公室休息。
她是清靜了不少。
可校長李長明的辦公室,就熱鬧了。
幾個高二班主任老師,紛紛要求把何衛(wèi)東招進自己辦公室。
一個腦袋兩個大的李長明,不知道為何這個新轉(zhuǎn)來的學生。
會引起來幾個老師的爭奪。