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            第513章 金州學(xué)院(第4頁)

            “萬萬不可?!?/p>

            “跟我走吧”潘小安說。

            “去哪里?”莫前川緊張。

            “咱們?nèi)タ纯磳W(xué)?!?/p>

            金州府的教育現(xiàn)在分為五個階段。

            一是識字階段。這個階段的孩童是五歲以下,只在祠堂里學(xué)習(xí)識字。

            二是習(xí)文階段。這個階段五到十歲。學(xué)生在官辦學(xué)堂,學(xué)習(xí)語法,基本的算數(shù)。

            三是選學(xué)階段。這個階段十歲到十三歲。

            學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好,自己選擇學(xué)習(xí)的科目。

            這科目包括學(xué)做文章,學(xué)習(xí)計(jì)算,學(xué)習(xí)格物致知(物理化學(xué)),學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)(生物),學(xué)習(xí)遠(yuǎn)航(地理)。

            四是精修階段。這時候要分流。

            手工能力強(qiáng),腦子有點(diǎn)笨的,可以進(jìn)入技術(shù)學(xué)院。

            腦子聰慧,喜歡研究的,可以進(jìn)入理論學(xué)院。

            那就是第五個階段。

            這是潘小安與眾人商議后的結(jié)果。今年才是金州府的第一個學(xué)年。

            實(shí)踐出真知你。是好是壞,要交給時間來檢測。

            潘小安把學(xué)校當(dāng)做獨(dú)立的系統(tǒng)。而他卻自己兼任校長。

            金州府的學(xué)院,也掛著皇家學(xué)院的名號。

            潘小安帶著莫前川來到技術(shù)學(xué)院。這學(xué)院仿照東夷府學(xué)堂,建設(shè)的多是操作間。

            操作間分為軍民兩用。專一研究各種機(jī)械與器具。

            技術(shù)學(xué)院的院長,名叫沈毅。

            沈毅說他自己是沈括的兒子。這個潘小安無從考證。

            但這沈毅對機(jī)械的制造,卻是極為出眾。

            他還自己寫了一本書,名叫《萬物有理》。

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