是她在這個(gè)冰冷、虛假的世界里,唯一可以抓住的、真實(shí)的浮木。
周蕓的故事,像一顆投入湖面的石子,在宋清音和顧知遠(yuǎn)之間,激起了久久無(wú)法平息的漣漪。
那晚之后,顧知遠(yuǎn)對(duì)她的“關(guān)注”,達(dá)到了一個(gè)前所未有的程度。
他不再僅僅是每天開(kāi)車(chē)送她回家,而是會(huì)確保親眼看著她走進(jìn)別墅大門(mén)才離開(kāi)。他微信消息的頻率也高了起來(lái),不再是簡(jiǎn)單的“嗯”或者“很好看”,而是會(huì)問(wèn)她“午飯吃了什么”、“今天心情怎么樣”這種瑣碎又充滿(mǎn)了關(guān)切的問(wèn)題。
就連周末的補(bǔ)習(xí),他也取消了所有的難題講解,而是陪著她看電影,聽(tīng)音樂(lè),或者干脆什么也不做,就一人一個(gè)沙發(fā),安安靜靜地看書(shū)。
他像一個(gè)小心翼翼的守護(hù)者,用他自己的方式,笨拙又執(zhí)著地,試圖驅(qū)散她身邊所有可能存在的陰霾。
宋清音沒(méi)有拒絕,也沒(méi)有點(diǎn)破。
她只是默默地接受著他所有的好意。
她知道,他在害怕。那天晚上她失控的樣子,把他嚇得不輕。他現(xiàn)在做的這一切,都是在確認(rèn),她還“好好地”活著。
這種被人如此珍視和緊張的感覺(jué),很新奇,也讓她那顆總是冷硬的心,一點(diǎn)點(diǎn)地變得柔軟起來(lái)。
時(shí)間在這種微妙的氛圍中,很快就來(lái)到了十一月底。
全市高三學(xué)生的第二次聯(lián)合模擬考試,如期而至。
這次聯(lián)考的重要性不言而喻,其成績(jī)將直接關(guān)系到各大學(xué)校的教學(xué)評(píng)估,以及學(xué)生們?cè)诟呖记暗淖罱K定位。整個(gè)一中都彌漫著一種緊張肅穆的氣氛,連走廊里都聽(tīng)不到什么大聲喧嘩的聲音。
考試那天,宋清音和往常一樣,穿著干凈的校服,扎著清爽的馬尾,安安靜jit地坐在自己的座位上。
第一門(mén)考的是語(yǔ)文。
發(fā)下試卷后,她只是在姓名和考號(hào)一欄,工工整整地寫(xiě)下了自己的名字,然后便放下了筆。
接下來(lái)的兩個(gè)半小時(shí)里,她沒(méi)有看任何一道題,只是靜靜地看著窗外。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,在她的桌面上投下斑駁的光影,帶來(lái)陣陣暖意。
她就那么坐著,臉上沒(méi)有任何表情,像一尊漂亮的雕塑。
周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū),筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,是整個(gè)教室唯一的聲音。監(jiān)考老師從她身邊走過(guò)兩次,看到她空白的試卷,皺了皺眉,但看她神情平靜,不像是有什么異常,最終也只是搖了搖頭,沒(méi)有多問(wèn)。
收卷鈴聲響起,宋清音將那張幾乎全新的答題卡,交了上去。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜,她都重復(fù)了同樣的行為。